小學六年級

描寫石頭的作文

本文已影響 7.5W人 

教室裏來了三塊石頭。它們享受着貴賓一樣的待遇,同學們爭先恐後地爭搶着三塊石頭,本小姐憑着女生的糖衣炮彈,所以也得到了一款石頭。

描寫石頭的作文

這塊石頭的花紋很奇特,正面看,像形狀獨特的塔,看着看着漸漸變成了一條萌萌噠的小魚。背過來看,上面有一些鐵鏽一樣的東西,說明應該是一塊鐵礦石吧。但是石不可貌相,海水不可斗量。你再往細裏去瞧,它身上的顏色五花八門的,有白色、灰色、鑽藍色、深藍色、墨綠色,甚至還有一點點的金色。一位風度翩翩的“紳士”同學,迫不及待地說出自己的獨特發現:“老師,我觀察到它的表面凹凸不平。”真的呀,我怎麼沒注意到這點,真不細心。在責問自己的同時,也爲他點贊。

這塊石頭從哪兒來呢?難道是從大山裏來的?不可能吧,要是從大山裏來的,石頭的身上肯定有泥土,可石頭上光溜溜的,沒有一丁點泥土,那就不可能是從大山裏來的。難道是從路邊撿來的?也不太可能。這麼精美的石頭放在路邊,路人見了肯定會跟寶貝似的撿回去。難道是從大海里來的?有這個可能。這塊石頭身上光溜溜的,只有被海水長期沖刷纔會這樣。哎!真不知道老師葫蘆裏賣的什麼藥,直接告訴我們它的來歷,不就省的我們胡思亂想了嗎?不過我真心希望它裏面有價值連城的鑽石,藏着討人喜愛的黃金,雖然這種可能性幾乎爲零。

它會告訴我們什麼呢?它想告訴我們,要善於留心觀察身邊的事物;它想告訴我們,每個人或物都有價值;正如李白所說,天生我才必有用,千金散盡還復來。所以只要努力,就會有發光的一天。我看着它時間越長,感覺從它身上想到的東西就越多。

哦,我明白了,只要用你的火眼金睛去“發現”,即使一塊石頭身上,也會有有趣的故事喲!

猜你喜歡

熱點閱讀

最新文章

推薦閱讀