畢業季六年級作文

天色入幕，媽媽叫我趕緊睡覺，因爲明天就要開學了，我躲在牀上輾轉反側，難以入眠。

時光如白馬過隙，轉眼間我已經到了畢業年，想起剛入學的我，是一個懵懂無知的小孩，現在的我是一位小有知識的人了。這都要感謝老師們的諄諄教導。

馬老師——我們的啓蒙老師。她是一位對工作認真負責，在生活中她像一位媽媽一樣愛護我們的好老師。是她手把手地教會了我們如何寫好字。馬老師對我們要求很嚴格，對一個字的每一筆每一畫，字的結構都要做到最好，而且馬老師的眼睛特別厲害，簡直是“火眼金睛。”有一次我把“翠”字底下的“十”字穿過了“從”字，她竟一眼就看了出來。你們說她厲害不厲害？在她的帶領下，我們班的書法水平在年級名列前茅。在此我真誠地向馬老師道一聲“馬老師您辛苦了！”

升入三年級，我們的語文老師兼班主任是帥氣的呂老師，別看他是一位男老師，認真起來決不遜色於馬老師。呂老師教會了我如何寫作和畫思維導圖。我清楚地記得我們第一篇習作是《我的老師》，那時候我們只能寫出寥寥數百字。經過兩年的奮鬥，現在我們都能寫出七八百字的作文了，很多同學的作文都發表在雜誌上。今天的成績，離不開呂老師的辛勤汗水。他爲了我們能寫好作文，專門建立了微信公衆號“BRUCE。”每一單元的作文指導都發布在公衆號裏。好的作文也發表在公衆號裏供我們學習和借鑑，正是呂老師的幫助使我覺得寫作文並不是一件難事。“謝謝您，呂老師。”

呂老師爲了使我們更好地掌握知識，教會了我們畫思維導圖。

思維導圖是一種圖文並茂相結合的可視化筆記法，它包括六大方面的核心要素，分別是：中心圖、線條、關鍵詞、圖像、顏色和結構。思維導圖可以讓我們快速的掌握文章的主要內容和結構。這是學習的重要工具。

在這裏，我還知道了數學的奧祕，英語外教老師的風趣和幽默……感謝所有教過我的老師們，幫助過我的同學們，是你們爲我的童年畫上了美麗的彩虹。

五年的校園情、師生情、同學情深深地刻在了我的心裏。即將分離有一股淡淡的惆悵，“月有陰晴圓缺，人有悲歡離合。”離別是爲了學到更多的知識，探索更多的未知。在新的學校，我要努力奮鬥。

今天，我以母校爲榮，他日，希望母校以我爲榮！

想到這些，我迷迷糊糊地進入了甜美的夢鄉。