水滸班級作文六年級

我們班裏的同學各有各的特點，各有各的特長，簡直就像一部“水滸傳”。

愛管閒事的“武松”

大家都知道，武松的特點就是愛管閒事，而我們班也有一個“武松”。

“有人看見我的橡皮了嗎？”這一陣聲音傳進鄧同學的耳朵，他就立刻站了起來，走向丟橡皮的李同學。

“你是什麼時候丟的？你的橡皮長什麼樣子？你最後一次看見你的橡皮是在什麼地方？……”鄧同學開始滔滔不絕地問起來。

“大概在三分鐘前吧……”李同學好不容易纔理解鄧同學的話，便開始慢慢回憶了起來……

鄧同學想了想，找打吳同學，問：“你有沒有看見一個藍色的橡皮？”

“嗯……對，我剛纔在董同學的地上看到了。”

很快，李同學的橡皮就被找到了。

我和同學統計了一下，鄧同學每天都至少要處理兩個“案件”！

病大蟲——張同學

“張XX，站起來！”這種聲音在我們班裏已經習以爲常。

張同學只要一有時間就會睡覺。今天，她又被老師點名站起來了。

正當全班同學一如既往地扭過頭看着張同學時，她卻將身子倚在牆上，眼睛又再次閉了起來！

“站到後面去！”老師發火了，大聲說道。

可是下課的時候，我們突然發現張同學又睡着了！

我們班上的《水滸傳》，你喜歡嗎？