小學六年級

背古詩作文

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學校佈置了背誦古詩的暑期作業。一放假,我就迫不及待的把24首古詩打印了出來,並開始背誦。我背呀,背呀,用半個上午的時間背了兩首。這時候爸爸問我,“王敏行,你這半個上午都幹了些什麼呀?”我興奮的說,“我背了兩首古詩。”。本以爲爸爸會表揚我,可是沒想到,爸爸卻說,“什麼,這麼長時間才背了兩首,效率太低了!”隨後,爸爸又說,“你背誦的時候要找到合適的方法,這樣才能提高學習效率。”但是,我到現在還沒找到怎樣提高背誦效率的方法。於是,我就問爸爸,“爸爸,怎樣才能提高背誦速度呢?”爸爸並沒有直接回答我的問題,而是說,“你爲什麼會背不下來?爲什麼背的慢呢?”我說,“因爲我總是走神兒,一會兒想這個,一會兒想那個,所以我背的慢。”接下來,爸爸又說,“那你就多大聲朗誦,因爲朗讀能強迫你專心致志的學習,眼鏡保持專注,就不會走神了。多讀幾遍,你再試着背一背,很可能就會直接背下來。”我聽了爸爸的建議,決定試驗一下。”於是,我先大聲朗誦,在大約讀了二十多遍後,我想,“嗯,差不多了”,就開始試着背誦,果然,這個辦法很有效,我背了兩遍就背下來了。揹着一首詩,大概就用了15分鐘左右,比上一次快了半個多小時呢!

背古詩

其實,這樣的事情我以前也經歷過,碰到困難時自己沒有好的辦法,也不去積極求助,有時候甚至有些消極。但這次經歷卻很不一樣,我懂得了一句話,“只要思想不滑坡,辦法總比困難多”。面對一些問題,只要保持主動,努力思考,開動腦筋,積極的想辦法,就一定能克服。

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