小學六年級

難忘的啓蒙老師六年級作文

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難忘的啓蒙老師六年級作文

 難忘的啓蒙老師六年級作文

在日復一日的學習、工作或生活中,大家都寫過作文吧,作文根據寫作時限的不同可以分爲限時作文和非限時作文。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編爲大家整理的難忘的啓蒙老師六年級作文,希望對大家有所幫助。

難忘的啓蒙老師六年級作文1

老師猶如雨露,滋潤着我們,讓我們茁壯成長;老師猶如春雨點點入地,讓我們的心更純潔;老師猶如一位辛勤的園丁,無私奉獻、不辭辛苦的培育着我們。我不知道老師教了多少的弟子,但我知道,我是老師親手栽種的桃李中的一棵,我的成長(發芽、長大)無不沐浴着老師的陽光和雨露,老師的一顰一笑,使我終生難忘!

我記得,一年級剛入學時,第一個遇見的就是您——徐老師這是一個多麼親切的稱呼呀!那時候我的膽子很小(像老鼠遇到貓一樣),您一開始就發現了這個問題,要我活潑一點,在上課時要積極的.舉手發言,可我還是很怕,您又對我進行了一次教育,我的膽子漸漸地變的大了起來,當時我是多麼的感激您呀。

“一去二三裏,煙村四五家,亭臺六七座,八九十枝花”這是您教我們的第一首詩歌,您爲了讓我們儘快會背這首小詩,娓娓動聽的串講了一遍故事,當時我聽的入迷了,直到同桌提醒了我,我纔回過神來,致使,我也跟着您講的故事的內容很快的背了下來,當時您還表揚了,我的臉紅撲撲的(像紅蘋果一樣)我是多麼的高興呀!

還記得,三年級的時候就正式開始寫作文了,但是我們一點也不喜歡寫作文,您漸漸的明白了我們的心思,對我們說:“同學們,老師知道你們寫不出作文來,沒有題材可寫,那好,這個週末我們就去郊遊。”我們郊遊回來,當然也帶回了寫作的靈感,我們寫的作文裏開滿了小花,長滿了小草,裏面還有蔚藍的天空,您就像一位精靈,哪兒一指,這兒有一點,我們的作文裏就變得更好了。

難忘,老師溫暖的話語;難忘,老師慈祥的面孔;難忘,老師……您的恩情,我終生不會忘記,您教的哲理,是我終生受益,也終生難忘!

難忘的啓蒙老師六年級作文2

在我的腦海裏,一件件經歷過的事和相處過的人就像一幅幅彩色照片。當時間久了,當我淡忘這些人和事時,那些“彩色照片”也會慢慢褪色,但永遠不會褪色的那張“照片”,我永遠不會忘記的就是我的啓蒙老師——趙老師。

趙老師有着一頭烏黑的秀髮,炯炯有神的眼睛,讓我第一次見到她時就覺得趙老師像媽媽一樣親切。後來,在她的教導下,我像小樹苗一樣茁壯成長。

二年級的時候,我的語文成績很差,閱讀對我來說是個難題,一寫作文就頭痛,好詞好句極度匱乏,甚至背課文也沒有方法,就是死記硬背也記不住。趙老師也發現了我的難題。一天,趙老師把我叫到辦公室,親切的對我說:“段佳佳,你是不是感到學語文很累啊?”我猶豫了一會,點了點頭。老師說:“那你是覺得哪方面比較難呢?”我一聽老師這麼說,便放開來,把我的苦惱一股腦都說給趙老師聽。聽完後,趙老師對我說:“哦,我知道了,你不要害怕,我會幫你的。”“哦”我含糊不清的回答。

後來的日子裏,我才明白趙老師的良苦用心——趙老師經常拿一些給我看;每節語文課下課還會問我懂不懂,不懂就再給我補一課;她也經常給我做閱讀題,教我正確的學習方法。漸漸的,我的語文成績提高了,學語文也不會感到力不從心了。我高興的跑去向趙老師道謝,老師摸摸我的頭,說:“不用謝我,這都是你自己努力的成果!”“呵呵”我開心的笑了。

人生的經歷豐富多彩,遇到的老師也千千萬萬,但我永遠不會忘記趙老師,不會忘記她對我的教導。

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