雲六年級作文
在平日的學習、工作和生活裏，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編收集整理的雲六年級作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
雲六年級作文1我們擡頭能望見什麼？除了一望無際的蔚藍的天空，所剩的就是那變化多端的雲。雲不管在什麼時候，總是來也匆匆，去也匆匆。可它那惟妙惟肖的樣子總能在人們的心頭留下深刻的印象。
我說雲是一位調色師，可它是個吝嗇的調色師，它從不幫別人調色，只給自己調色，讓自己變得更加絢爛。它妒忌太陽有火紅火紅的顏色，它便在落日時，太陽休息的時候，從它身上小心翼翼地取下一點點火種放在自己身上烤一烤，所以，每到落日時，雲的身上總是紅彤彤的，可是壞人終究沒有好報，不一會雲就煙飛雲散了……
我說雲是一位魔術師，它最擅長在自己身上變化。你瞧，天空上的那朵雲，正在爲人們表演魔術。它以身作則，起了個開頭。它那乳白色的胖胖的身體，變化起來可不含糊。瞧它一會變成一隻白白胖胖的蠶寶寶，那樣子可真可愛;一會又變成了一條霸氣側漏的飛龍，說它霸氣側漏一點也沒錯，那炯炯有神的目光，使那天空瞬間威嚴四起。讓我出了一身冷汗；不過一會，他又放出了自己的看門絕技：它召喚似的扭動着身子。幾隻麻雀十分聽話地過來了，吱吱地叫着。它緩緩地變成了條狀，那幾只麻雀似乎看懂了雲的意思，圍繞着雲，那樣子像極了牛郎織女鵲橋相會的樣子，讓人沉迷在這相傳已久的神話故事之中。我不禁感嘆道：這雲的技術可真是神出鬼沒，如同鬼斧神工的技術啊！令人讚歎不已。
我說雲是一位天空的守衛，每天日日夜夜地保護着天空。正所謂“風捲殘雲”，風則是它最大的對手，每天起風之時便是兩軍開戰之時。天空瞬間變成了金戈鐵馬的戰場。雖然雲總是敗給了風，可它毫不氣餒，雲一浪接一浪地出擊與風交戰。雲是多麼高傲的戰士啊！
我擡頭望去，又看見天空上緩緩漂浮的雲……
雲六年級作文2每當看到日出的圖片，我就不禁想起在河南白雲山玉皇頂看日出的情景。
河南白雲山的玉皇頂是中原第一高峯，那裏還是個看日出的好地方。暑假的一天我和爸爸早早爬上山頂，那時天還沒亮，山頂的玉皇閣和它旁邊的樹林，山川都還是一片剪影，只有東方天邊的雲彩泛起了一絲紅線。慢慢的紅線變亮了，變成了像彩虹一般的顏色，把玉皇閣，山川，樹木抹上了一層淡淡的黃色。在玉皇閣上面的人們靠着欄杆，把頭向外伸，緊張地看着天邊漸漸明亮的雲彩，似乎怕錯過了一丁點景色。
時間一分一秒的流淌着，大家迎着寒風靜靜地望着越來越亮的雲彩。終於在不久以後，從天邊的雲彩中，在人們的歡呼中，太陽從天際線裏小心翼翼的露出了一點月牙形的腦袋，它頑皮的東瞧瞧西看看，覺得安全了又探出半個身子。山頂的人們興奮地喊了起來，同時大家還不忘按下手中的相機。這時的太陽它紅但不刺眼，它紅得像熟透的蘋果，紅得像害羞的小孩。它升得很快，幾乎一眨眼就準備跳出天際線，在它的下方似乎有一種力量託着它，把它向上舉。
一瞬間太陽就衝上天空，在那一剎那就向大地放射出光芒。山頭，樹木和玉皇閣霎時披上了金色的衣裳。在場的人們又忍不住心中的激動歡呼起來。在太陽的光輝中萬物甦醒了，樹木在陽光下伸展着枝葉，鳥兒在陽光中展現着歌喉，連雲彩也在陽光裏變換着姿態，這一切的一切都在告訴人們：充滿光明活力的一天開始了！
我終於知道爲什麼人們都喜歡看日出，日出的確是自然界中最雄偉壯麗的景色之一，我很慶幸第一次連夜爬山就看到了日出，我會永遠記住在陽光照耀下充滿活力的清晨！
雲六年級作文3最近聽聞雲棲竹徑有許多的螢火蟲，我打算去一探究竟。
進了竹徑，和白日看見的雲棲竹徑完全不一樣，黑乎乎一片基本上都看不見什麼燈光，倒是可以很清楚的看見有很多的人拿着小瓶子和一些捕捉的工具大包小包成羣結隊的來到這裏。看樣子都是來抓螢火蟲的。
竹徑兩旁有許多的花花草草，大多是些不知名的花草樹木，我的目光在樹杈，樹梢，草叢裏來回轉，卻並沒有看見什沒亮，只是一團團黑乎乎的東西。
“白來一趟，什麼都沒見着，還被咬的一身蚊子包。”從身邊走過的一個路人拿着工具不停地抓身上的蚊子包。
真的沒有螢火蟲？要不回去唄，路上已經看見不少人失望的返回去，而且走在這竹林中真的沒有看到一點的亮光，不會被抓完了吧。我失望的返回去，心中有些遺憾。忽然聽到了有個男孩喊着：螢火蟲在這裏！我馬上向那個男孩子指的地方望去，有一個黃色的小圓點在黑暗中若影若現，原來，那就是螢火蟲啊！
“啪嗒！”有一個黑黑的東西一下子落到了枝頭上，樹葉都“嚇”掉了。
“抓到啦！”一個小女孩拿着網手舞足蹈，小心翼翼的把螢火蟲放進一個透明的玻璃瓶，那螢火蟲一下子就失去了自由，有氣無力的飛着，只是時不時發出暗淡亮光。
小女孩拿着玻璃瓶十分興奮，時不時還看幾眼有氣無力飛着的螢火蟲，她拉着爸爸的衣角，好奇的問道：“爸爸，他怎麼飛不起來啦？”爸爸只是笑笑，說：“可能是到了晚上他想睡覺了吧？”小女孩一直看着瓶底發出微光的螢火蟲發呆，而在一邊的我不禁有點悲傷，讓這些小東西在夜空裏自由自在的閃爍，不好麼？
雲六年級作文4藍藍的天空上漂浮着朵朵白雲，彷彿是一朵朵浪花，以最純真、潔白的心站在我們面前。雲朵大大小小、高高低低，各不相同，與金色的太陽，海一般的天空，構成了人們心目中那純淨、美麗的天堂。
雲，一會兒離我們很近，一會兒離我們很遠。
它以最純真、潔白的心站在我們面前。無論四周的風景是好是壞，只要他揮揮手，點點頭，我們就像着了魔一樣，朝天空中看了又看，怎麼也看不夠。雲如天使一般可愛，如絲綢般輕薄，如水滴般清純，如鳥兒般自由。它在愛的世界裏飛翔，一切煩惱都拋到腦後。一會兒變成一匹脫繮野馬，在草原上盡情的奔跑，一會兒變成小白兔，蹦蹦跳跳地吃着胡蘿蔔；一會兒變成老鵰，與小鳥比美。當它目睹一切，與世界萬物玩耍時，我們卻不能與它握手言歡，但能欣賞它那優美的舞姿。它有如白色的浪花在蔚藍的天空的大海里翻滾着，前進着。有時，浪花被海風輕輕地拍了拍，緊緊相擁的浪花分開了，開始有了尋找各自的歸宿。雲朵大大小小、高高低低，各不相同，沒有一刻是相同的。一眨眼一個樣，千姿百態的雲朵在空中散步。這情景何爲壯觀。
哦！雲，你是那樣的奇特，那樣純潔，那樣輕盈。那有色的雲，無形的風，金色的太陽，海一般的天空，構成了人們心目中那純淨、美麗的天堂。
雲六年級作文5繁華的城市，寧靜的夜晚，夜色顯得格外迷人。
每天日出時，升起的太陽，照亮了彼此的心房。
陽光再燦爛，也始終要落山；
黑夜再漫長，也終究會天亮。
難免的衝動，誠摯的心靈，讓幸福開頭。
放肆的自由，沉默的溫柔，將距離隔遠。
在十字路口邊停住，思考着該前進，還是左右。
在寂寞的某個巷口，莫名的憂傷卻蔓延在心頭。
無論你捨棄、還是留戀，沿途的風景再美，也抵不過匆匆的腳步。
無論你滿足、還是惋惜，該擁有的、該失去的，有些是註定要改變的。
再美好的晴天，再留戀的季節，再深切的想念，
無論你多麼不捨，一切都會過去，有些則是必有的輪迴。
再精彩的瞬間，再動人的一刻，再短暫的幸福，
都值得我們去珍惜、去把握，哪怕只是一秒的快樂！
熬不過漫長的夜晚，抓不住難得的機遇，握不住刻骨銘心的愛戀，
不懂珍惜、不懂煎熬，那你註定一無所有。
太多的是非，太多的糾葛，太多的散聚與不捨；
太多的坎坷，太多的挫折，太多的烏雲佈滿了天空。
別害怕，烏雲背後總有燦爛的陽光；
別擔心，陰影總會散去，一切都會過去；
別畏懼，看不見陽光，並不證明永遠的黑暗。
只有付出過努力，纔會有所收穫；
只有面臨過黑暗，才能看見光明；
只有經歷過失敗，纔會取得成功；
只有忍受過寂寞，才能學會堅強；
只有滴下過熱淚，才能嚐到辛酸；
只有留下過傷痕，才能承受疼痛
歷盡風風雨雨，才能夠看見晴空萬里
雲六年級作文6天氣晴朗時我總受擡頭看雲，日落黃昏時我總愛看彩霞。
一天中午，我走在回家的路上，突然發現今天的天氣格外晴朗，有幾朵白雲在天空的西北方向我招手。我仔細看了它一番，它是那麼潔白，那麼的純淨，在藍天的映襯下，就像是一隻剛剛出生的小綿羊。不過，它的性格卻像是變化多端的小魔女，她一會兒變成了棒棒糖、一會兒又變成了笨笨的小狗熊、一會兒又變成了一隻可愛的小貓咪…
雖然白雲千姿百態，卻比不上那絢麗明亮的彩霞。冬天的彩霞下午四五點鐘就可以看得見了。天氣晴朗時，整個西部天空就彷彿燃燒的火焰、漫卷的紅旗、沸騰的鋼水……顏色有大紅色、橙紅色、橘紅色、金黃色、杏黃色、銀白色。我想，就算把水粉的顏色都撒上去，也沒有它的絢麗、多姿、動人。再看看那片雲，它被染成了橙紅色，太陽的顏色和它差不多，但卻遠遠遜色於它。這塊雲的邊上還鑲着一層金黃色的邊，在發着微弱光的太陽的映襯下，爲它增添了幾分神祕的色彩。
彩霞雖不如白雲變化的快，卻也不斷變幻着形象：從獵人變成獵犬，又從獵犬變成了一把獵搶，又從水槍變成了一把長長的弓…我真想高歌一曲，來表達心中的愉悅。我還想再讚歎一番這多姿多彩、神祕莫測的彩霞，可是天空卻已拉下了黒幕。要想再找找它們，或許要等明天了。我喜歡純潔的白雲，但我更喜歡氣氛熱烈、絢麗明亮、色彩濃烈的彩霞。
雲六年級作文7我躺在牀上，望着窗外的天空，望着那潔白的雲朵，我不禁展開了想象。想象我是一片潔白的雲朵。有時，我在天空上悠然自在的飄着，又有時，我同大山哥哥開玩笑，我躲在大山身後，冷不防的握住他的雙眼，說：“猜猜我是誰？”我白天和太陽公公打招呼，晚上，聽月亮婆婆講故事。餓了，就吃點我的“零食”——水蒸氣。有時候還跟小夥伴們打着玩，不過，不是我進了小夥伴的`身體裏，就是小夥伴進了我的身體裏，最後還要麻煩風伯伯把我們“拆開”。
突然有一天，不知怎麼了，我的身體越來越冷，越來越冷，冷的我和我的小夥伴們身體都變了色，烏黑烏黑的，我很想讓太陽公公幫我們看看是不是生了什麼病，但是太陽公公不在。我們又找月亮婆婆幫忙，月亮婆婆也藏了起來，把我們嚇得哇哇大哭。我們的哭聲是打雷，眼淚是下雨。哭着哭着，我化作了雨滴，滴在了路上，和許多朋友一起流進了下水管道，經過N長時間的過濾，我有重見天日了，不過，這回不是在天上而是在不鏽鋼的水盆裏呆着。我看見有一個人把盆擡了起來，又移了移，還聽見了一聲貌似寧開關的聲音。之後就感覺身體很熱，熱的我不行了，就昏了。過了一段時間，有人打了我一下，之後說：“蔣天芳，起來吃飯了。”我猛地一睜開眼看見了我弟弟。這纔想起來我剛纔做了個夢，相信夢境裏後面的是不用說童鞋們也會知道吧。
雲六年級作文89月10號就是教師節了，剛剛邁進中學校門兩個星期的我竟有許許多多的話要說……
何老師是我們的班主任，教英語。她有一種古典美的氣質，給人感覺很和藹、很有愛心、很容易親近……能描述何老師的詞太多太多了，估計數個幾天幾夜都數不完。
老師很用心，爲了搞好班級建設，她設定了小組競賽制教學，制訂了值日表，並支持我辦好讀書會。雖然她是我們全年級唯一的一個女班主任，可在我看來卻是最細心最負責的那一個。
每次見到她我總能聯想到美麗的藍天白雲，這也許是因爲何老師那獨特的氣質和教學風格吧。
明明纔剛剛踏入校門。明明還認不全班裏的同學，明明是剛剛組成的班級，我就已經感受到了何老師以及這個“大家庭”帶給我的溫暖……
黑板上一串串的英文字母，筆記本上一張張的重點題型，備課一天天的挑燈夜戰……無時無刻都記錄着老師的辛苦和付出……
每年教師節，我都會寫一篇送給老師的文章，雖說是年年寫，但每次感受都略顯不同，唯一沒有變過的就只有老師那滿滿的愛。經常寫着寫着，就筆尖顫動，經常寫着寫着，就開始偷偷落淚。在這個世上，誰能真正理解老師的良苦用心？而誰，又能明白老師的心情呢？
不用華麗的語言，怎能描述老師美的心靈？不用真誠的語句，怎能對得起老師的句句箴言？……
您是辛勤的園丁，培育着我們茁壯成長；您是靈魂的工程師，塑造着我們高尚的心靈；您是威嚴的父母，打造着我們剛強的毅力……
也許區區幾百字不能描繪您的付出與辛苦，但這代表了一個普通學生一顆感恩的心。
何老師就像是雲中的Angel，我們永遠的Angel，永恆的守護神……
雲六年級作文9我一直有一個幻想——假如自己是一片雲，那該多好呀！這樣就可以遨遊太空，多自在呀！
那天晚上，我帶着這個夢睡着了。奇怪，不知怎麼回事，我突然發現自己變成了一朵雪白的，軟綿綿的白雲了！我可高興了！我來到藍天上，低頭向地面望去：車子與行人小的看不清，，房子也十分小，一條條江河像一條條小河，就連平時巨大的山峯也失去了威風。
飄着飄着我不知不覺的來到祖國的邊界，便低飛起來，看看風景。可是這裏的小樹葉子都乾枯了，植物們都聾拉着腦袋。但邊防哨所上的戰士卻依然在自己的崗位上。看了看我，又搖搖頭：“我們這有三個星期沒下一滴雨了，加上這火辣辣的太陽，我們的水分都蒸發了，可解放軍戰士不把苦不怕累，依然在自己的崗位上，真了不起！我看見小草這幅摸樣，再看看戰士們乾裂的嘴脣想出了一條妙計——我把雪白身子裏的水分擠出來，不就有雨了麼？小草小樹看見雨水非常高興。戰士們也紛紛拿出水桶，水盆來接水，大家都感激地看我
然後，我又來到咱們國家的一個大城市，那裏到處是大工廠，一根根菸囪直冒黑煙，把天空染的黒糊糊的，我飄過去，一下子變成了“烏雲”，被嗆得喘不過氣來，我急得大叫起來：“救命！救命！”
我發現自己躺在牀上：“原來是一場夢！”
清晨走在大街上，呼吸着新鮮空氣，望着天上的一朵朵白雲，我不僅在心裏感嘆到：“還是做人好!
雲六年級作文10我是一朵白雲，已經長大了，媽媽說該讓我出去闖蕩闖蕩了。
我隨着天，飄啊飄，一縷清風在我耳邊劃過，不知不覺，我睡去了。突然間，一陣巨響把我從夢中驚醒。不知是誰，在我背上一踩，盪來盪去。我擡頭一望，見那人臉上長着毛，一張雷公嘴，像一隻猴子，他就是曾經大鬧天宮的孫悟空。原來他大鬧天宮，現正在如來佛祖的掌心裏飛呢！“轟隆”又一聲巨響，他被壓在五行山下。我嘆息道：誰叫他大鬧天宮，自作自受啊！
天，頓時變得陰沉沉地，我又慌忙逃進了時空隧道。忽然，發現下面有一個原始人正在山間嘗草藥，見他穿着獸衣，頭上戴着芭蕉帽。“哦！”我喊了起來，原來這就是嚐遍百草的神農啊！我心想，也真難爲他了。
我繼續在天上飄。呈現在我面前的是一柵欄大鐵門，上面寫着“大肥羊學校”。我這不是到了喜洋洋他們的學校門前了嗎？突然，一顆大子彈從我頭上飛過，從草叢中蹦出灰太狼，原來他想把羊村炸燬了好捉羊。這下，從鐵門裏跳出4只羊：喜洋洋笑嘻嘻地站在那裏，美羊羊嚇得跳了起來，懶洋洋正潛伏在地上，沸羊羊舉起有力的雙臂。不一會兒，他們齊心協力從灰太狼那奪來大炮把他炸飛了。只聽見天空傳來一句話：“我一定會回來的！”
我繼續飄啊飄，想發現更多的故事。我想，每個人都是很不願意遭受挫折的吧！