我的“好榜樣”作文

他體型微胖，鼻樑很低，眼睛彷彿象兩顆豆子，眉毛總是一翹一翹的，每當同學們看見他，總會說他像一個憨厚的“福娃”。在操場上，別人一溜煙就跑完了一整圈，面他怎麼努力也跑不快。可在學習上，卻是名列前茅。

沒錯他就是坐在我旁邊的“大白胖子”——田勁揚。別看他在體育場上那麼“狼狽”，學習上就不一樣了。數學是我最不擅長的科目，可以說“一竅不通”。而小田就不一樣了，每當數學老師把那一堆“花裏胡哨”的思考題搬出來時，我總是一臉不情願的躲在一邊。當大家全都皺起眉頭苦苦沉思時，他早就有了思路，開始“刷刷”奮筆疾書，我還沒有反映過來，田勁揚就高高舉起手來，大聲的報出了答案：“這題是28。5平方釐米！”，老師笑咪咪地拍着手 “好！很好！”。我傻愣愣地望着他，他驕傲地推了推鼻樑上架着的眼鏡。“真厲害啊！” 頓時，我覺得他像一位經驗豐富的“老教授”。

不止這樣，他學習還十分積極。一個安靜的自習課上，我認真的預習課文。“你在幹什麼呢？”，“我在預習課文”，他望了望我琳琅滿目的語文書，興奮的一把奪過去，把《課課通》丟在桌上，“你先看看吧，書借我一下！” 我一頭霧水，拿着《課課通》坐在一邊。過了十幾分鐘的樣子，他把書又還給了我：“你怎麼做到寫那麼多筆記的？”我搖了搖頭：“沒有，不多不多！” 我看他高興得要跳起來了，便寫了一些預習的好方法，我把小紙條遞給了他。他一本正經的讀了起來。又過了一會，他拿出一個本子，把紙條塞了進去。起初我有點注意到，最後又不放在心上了。

放學時，小田費力地跑過來，一蹦一跳地對我說：“太好了，太好了！我終於把那張紙條背下來了！”

唉，我什麼時候纔能有他這麼積極和優秀呢？他真是我的好榜樣啊！

作者：江蘇省崑山市西塘實驗小學六（9）班 彭穀子

指導老師：馮瑜