小學六年級

原來你那麼努力作文

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新學期伊始,他作爲插班生出現在我們的教室裏。他的頭髮非常齊順,穿着和身上都非常乾淨,給大家的第一印象還是蠻不錯的。可是聽完了他的自我介紹,才知道這個男孩非常淘氣,並且沒有什麼興趣和愛好,這些也讓我對他的好感大打折扣,我不屑地翻了翻白眼。

原來你那麼努力

還有他作業本上的字,就像蜘蛛爬過似的,“醜”不忍睹。儘管引來大家的嘲笑,但老師一直鼓勵着他,讓他勤加練習,爭取早日把字寫好,但他還是我行我素,履教不改。爲此,老師因爲他的消極態度還批評了他一頓,這也讓我們找到了一些口實。有的同學故意在他的旁邊說:“有些人吶,就是學灰一個,簡直把我們班的臉都丟光了。”那個新來的同學默默地低下了頭,臉紅紅的,好像已經認識到了錯誤。

從那以後,他課間就不怎麼出教室了,手裏不是拿着本書就是在桌上練字,就算是上廁所也會拿着書去。我和同學開始懷疑他在裝模作樣討好老師。

但有一次,他用實際行動,將我們的質疑和猜忌擊碎,徹底扭轉了我們對他的看法。

那是一個星期五,班主任在上課時訓了我們一頓,我們大氣都不敢喘。但唯獨“他”沒被老師教訓,反而還受到了表揚。我小聲地嘟囔着:“就他那水平,肯定是從網上找的,背下來的,騙老師的。哼,有本事期中考試見!”經過了半學期的“考察”,終於迎來了期中考試的那一天,我原本以爲我會是全班的前三,但誰知道竟然是“他”搶了我的“前三”,我居然被擠到第四了!我有點不敢相信,以爲這只是巧合罷了。我委婉地說,我說我想看看他的試卷。當我拿到試卷的一剎那,我傻眼了,映入眼簾是一行行秀麗的字跡,一道道紅色的吊鉤。我指着上面的字問他:“這真是你寫的嗎?”他點了點頭。他的字原來不是很醜嗎?老師可是在全班點名批評過的。怎麼會有這麼大的變化?簡直太不可思議了!他拿回了自己的試卷,只剩下呆若木雞的我留在那裏。

原來你是那麼優秀!原來你是那麼的努力!你用努力,毅力,和實力,向大家證明了你自己!

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