小學六年級

匆匆六年的作文

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“匆匆那年,我們一時匆忙撂下,難以承受的諾言,只有等別兌現——”

匆匆六年

六年光陰,就這麼悄無聲息地在那一點一滴中流逝了,像是捧在手心裏的水或是沙子,一點一點地從指縫中滲出,從掌心裏流去了。

“人面桃花相映紅”。還記得學校南門那一小片桃林嗎?每每春天桃花成了我們筆下的主角,一個個身影在桃林間:倚在桃樹上的,蹲下拾花瓣的,擡頭聞花香的,坐在樹下的——這些身影成了一幅美好的畫卷,談笑風生,多麼歡愉,桃花在我們筆下也是各有不同,多姿多彩。

石榴一樹浸溪紅”。還記得學校的西門那幾棵石榴樹嗎?石榴成熟的時候,大大的,紅紅的,多麼吸睛。成熟得裂開的石榴,露出晶瑩的似瑪瑙般的果實,一粒一粒的擠在一起,白裏透着粉,放學的隊伍從那裏經過時,大家都嚷着要吃,可石榴畢竟就那麼幾個,還是學校的。於是校長就物盡其用,做評比的時候把石榴分給表現好的班級,一個班一個,大家分着吃。這也是一份快樂與自豪。

“摘盡枇杷一樹金”。還記得教學樓前那幾棵枇杷樹嗎?夏天,枇杷成熟了,金燦燦的小果子佈滿了整棵樹。放學後我和許宸瑆各拿了一個袋子,準備去摘幾個枇杷吃。我們在這棵樹下看看,那棵樹下瞅瞅,找比較熟的枇杷,摘了幾個夠得着的枇杷,便迫不及待地嚐嚐,不巧吃到一顆酸的,眼睛鼻子嘴巴一下子都擠到了一起,許宸瑆吃到一顆甜的,便興奮得嚷嚷:“這個甜,這個甜。”我們摘了許多,也吃了許多,在枇杷樹下穿梭、嬉笑——

教室——我們吮吸知識甘霖的地方。都說老師是園丁,我們則是園丁精心培育的五十多棵小樹,每一個園丁都仔細呵護着每一棵小樹,盡力讓我們都能茁壯成長。“落紅不是無情物,化作春泥更護花。”老師們是無私奉獻的。“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始幹。”老師們像蠟燭一樣,點燃了自己,照亮了莘莘學子。

舞蹈房——奔赴夢想的地方。我曾在這裏揮灑汗水,和姐妹們在趙老師的指導下一起努力,盡力做好每個舞蹈動作,有勤學苦練,也有歡聲笑語。趙老師很和藹,從不對我們發火,練累了,就放鬆休息,練舞時,就認真刻苦。在趙老師的帶領下,我們去參加比賽,多次獲得大獎,我們感到非常自豪。

一幕幕在學校裏的經歷都重現在腦海裏,雖然零零碎碎,卻讓我回味流連。我笑了,那麼自然,笑我之前的純真、無邪,可笑着笑着,笑容凝固了,因爲,馬上就要到了分別的時候了,也許我會淡忘了我的那些同學,也許我會淡忘了小學發生的那些事,但那些情誼,我會珍藏。我也不敢回憶過往,我怕,我會掉下眼淚。

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