小學六年級

花海,我與大師的美麗遇見作文

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生活就像五彩的貝殼,紅的,黃的,紫的……多姿多彩的貝殼裏,蘊藏着無數的美麗。難忘荷蘭花海,我與大師美麗的遇見,那是一次超越自我的經歷。

花海,我與大師的美麗遇見

聽說自己要親臨現場參加著名鋼琴教育家鄭潔的演奏會,本來就欣喜若狂;而我的鋼琴老師竟然這樣告訴我——“你是大師根據親自“點將”,要登臺與大師共同演奏的一名小琴迷”,聽到這兒,我幾乎不敢相信自己的耳朵,我的小心臟該hold不住啦!

鄭潔,中國首位24歲就以專業滿分獲得德國鋼琴演奏博士學位的鋼琴家,被香港國際音樂家協會授予“國際優秀鋼琴導師”,寧波大學音樂學院音樂表演系主任……捧讀着鄭潔的海報資料,我恨不得立刻飛到她的身邊,與她同臺爲數以千計的現場觀衆獻藝。

我期待,可是,我緊張,我真的緊張,比當時考十級緊張,比在學校裏擔任主持人緊張……

爲了這節課,我開始反覆地練習相關的曲子,練習,思考,回憶……整個人簡直沉到鋼琴曲中了。在我苦練鋼琴的日子裏,時間變得很短,又變得很長,我總想練得再好一些,對,不能丟臉,不能讓大師失望。

時間一點一點地拉近,我們全家總動員,提前一天到達現場。我一下子就被臺上的鋼琴吸引住了。啊,那就是傳說中的鄭潔!她優雅地立在中央,那甜美的笑容,那溫潤的話語,那舉止間無窮的意味……一切都在訴說着它她的卓越。

輪到我上場了,我朝向鄭潔老師深情地看了一眼,又看了一眼光澤照人的施坦威鋼琴,看着看着,我情不自禁地坐到她的面前,用自己魔似的手指,按下去,響了!琴鍵叩響的那一瞬間,我終於知道它的與衆不同——那琴聲,使我的心也爲之迷失。

不知道怎麼了,在家練得那麼熟悉的曲子,我竟然彈錯了幾個音符,我一急,手心兒全是汗。但漸漸地,我安靜下來,漸入佳境,美妙的音符在我翩飛的指尖飛揚。那一刻,天地間,只有如泉水般叮咚作響的琴聲在自然流淌。莫非,在大師的身邊,這架鋼琴有神奇的魔力?

彈奏完之後,鄭潔博士開始點評。她是一個溫柔的老師,一直面帶微笑,說話的聲音就像鮮花一樣豐潤。更特別的是,她愛用擬聲詞,愛打比方,幽默又風趣。她看着我:“音樂是有靈性的,你要把一個個音符當成小精靈,要讓它們都活起來,要讓聲音像流水一樣,清晰可見,把你心中所有的想法用音樂表達出來……”我屏住呼吸,靜靜地聽着。她一邊說一邊笑着:“你還要學會唱譜,在唱過之後,樂感就會撲面而來,才能把音符變成美妙的旋律……”鄭潔博士的話,一下子喚醒了迷茫於學琴路上的我,使我茅塞頓開,如同撥開雲霧見到了青天。

雖然有不足,但是她是很肯定我的。後來,還獎勵我——和我拍張合影。於是,這個美好的時刻,被徹底定格了。

花海,那一場與大師的美麗遇見,使我終身受益。我終於明白,鋼琴教育家的含義是什麼!我也更加堅定了學琴的決心,“路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索。”

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