一篇想象作文

我與孔子

我師，就是大名鼎鼎的孔子！

一次，我與孔子共同出遊去訪問著名人士師襄子，向他請教琴藝。孔夫子苦練一首曲子已經十天了，師襄子緩緩走來，滿意地點了點頭：“你的琴已經彈得不錯了，可以學些新曲了！”“我雖已熟悉樂曲，可還沒掌握好樂曲的節奏。”孔夫子擺了擺手，抱着琴，盤坐在席子上一言不發，手指靜靜地撥弄着琴絃。我在一旁打量着他，心生疑惑：不出十天，就已駕輕就熟，爲何還要再深入？

不久後，師襄子遠遠傾聽孔夫子輕緩、柔和的琴聲，“不錯，不錯……”他喃喃自語道，話音剛落，就叫來了孔夫子“你已熟悉彈琴的節奏，可學些新曲。”孔夫子鞠躬作揖，伸出手，向遠處眺望：“我還沒領悟琴曲的思想感情，還需再等些時日。”他又把衣袖一揮：“芯蕾，去送送師襄子。”“是！”我傾着身子，撇出手，“先生慢走。”我皺起眉頭，瞧見孔夫子目光先是集中在琴絃上，再轉了轉脖頸，心無旁騖的樣子，彷彿獨自身處在寂靜的林中，隔絕了嘈雜的人羣。

不出幾日，孔夫子爲師襄子獻上那首曲子，師襄子則高坐於他之上。師襄子沉迷之中，陶醉地垂下眼簾，細細品味。“你已領悟琴曲的思想感情了，可練些新曲了。”

孔夫子放下琴，連忙搖頭：“我還沒體會作曲者是怎樣的人，還早呢！”

師襄子也爲他勤奮學習的性格感到欣慰和驕傲。孔夫子彈着彈着，霎時，擺動着手指鬆開琴絃，神情儼然，師襄子不知：“怎麼突然停止了呢？”他彷彿灌輸了新的知識，時而若有所思，時而怡然遙望，時而咧嘴輕笑。“我體會出作曲者是個什麼樣的人了！那人膚色黝黑，身材高大，高瞻遠矚，有如統治四方諸侯的王者，除了周文王還會有誰呢。”

我在一旁，思考着：“孔夫子是如何知道周文王是作曲者？師襄子捋了捋鬍鬚他無比敬佩孔夫子，兩手輕和拍了幾下掌：“您真是聖人啊，這首曲子就是《文王操》呀！”

“孔夫子學琴，鍥而不捨”，孔子身爲儒家學派奠基人，不愧是爲我們樹立好學、善學品質的大教育家。