小學六年級

鉛筆作文

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這個學期過的好快呀!馬上就學完一單元了。每當我看到手指的時候,我就會想另外一個常常被人忽略的東西——鉛筆。它和手指一樣總是默默的在給人付出。

鉛筆

鉛筆也有夢想——它像要主人每次寫作文的時候都用它,還要每一二天就要寫作文。可是主人每天除了玩手機就是玩電腦或看電視;它日日夜夜的看着主人一天天的老去而它卻什麼也做不了;當它看見主人在玩的是候,它卻流下了眼淚,它在流淚時就情不自禁的想起了主人小的時候:一直用着自己在寫作業,它很高興,哪怕是自己已經不能用了;主人寫不好字就抱怨我不好,還把我掰成兩半,它也不抱怨……

鉛筆有時還想用自己去提醒主人要珍惜日子:主人剛把我買來的時候我是很長很嶄新,就像剛出生的嬰兒;當用去一點的時候,嬰兒就兩三個月大了;當用去四分之一時,嬰兒已經長成少年了;當用去一半時,少年已經長成青年了;當用去三分之三時,青年已經長成成年了;當只剩下三分之一時,成年已經進入了老年期了,也就是說主人已經不用你了,當主人把鉛筆扔了的時候,人就已經死了——

人生就像鉛筆,那麼短暫。用《匆匆》裏的句子來說“在逃去如飛的日子裏,在前門萬戶的世界裏的我能做些什麼呢?”我們不能浪費生命,浪費時間,“但不能平的,爲什麼偏要白白走這一遭啊?”

鉛筆用自身的犧牲告訴了我們要珍惜時間,少玩遊戲,多讀書。不要再讓鉛筆哭泣了。

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