我們班的天才作文600字

“廖因斯坦。廖迪生”，人如其名，是個智商早已超越人類的人，他甚至可以親手創造一個無人知曉的四維空間，然後從中源源不斷地掏出零食。

廖大天才有自己一套獨特的吃法，並且基本上不會被老師發現。他首先將零食全塞進抽屜，隨後精心測量一個位置，剛好可以吃到零食而又不會讓任何人看到的一個視覺盲區，並且下課從不吃，永遠都要在上課吃。吃的時候，只動頭，不動零食，準確來說就是把頭埋進抽屜裏，看上去就像在埋頭找書。對於他這種沒收拾的人來說，找書是一件極其正常的事，老師一般也不會管，這便可以讓廖大天才在課桌裏吃“滿漢全席”。上社團課時，他首先將自己的書包作爲“抵押”放到社團課教室，然後外出“採購”，經常都是一些“米其林”級的高端食材，並且需要在老師講課時吃纔是最最最美味的。

廖大天才能夠做到一隻眼睛盯着老師，一隻眼睛伸進抽屜裏尋找美味，並且警覺度挺高，有着360°無死角偵測老師目光之儀器。臺上老師的目光掃到了廖大天才，一眼就看出其中的貓賊，快步前去察看情況，如果是普通學生就屈打成招，乖乖地將零食交出來。可廖大天才一定要裝B裝到底，他將一把閃閃發亮的糖緊緊包在手裏，不讓糖的任何一個部位露出來。老師照常先檢查抽屜，但尚未查出任何東西，廖大天才便更加肆無忌憚，撕開一塊糖，然後再發揚“三好學生”的傳統美德”——隨地扔出垃圾。地上早已撒滿了亮閃閃，五顏六色的糖紙。

廖大天才雖爲“天才”，當將智慧用在“窮兇極惡”之道路上，實爲不妥，但亦使人無法忘記，吾可謂是對其“罪行”記憶深刻。但念其慷慨大方，願今後改之。