小學六年級

檯燈下的筆和我作文600字

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微弱的檯燈下,我創造了一個奇蹟,三十分鐘寫完一篇五百多字的作文。雖然對你們來說也許很簡單,但在我心中,我知道,我又進步了。

檯燈下的筆和我作文600字

雖然寫作業不能玩,但我還是很開心,因爲寫完作業後就可以開開心心玩了。那種感覺就像從地獄到了天堂,可這種感覺是那些愛學習的孩子很難理解的。

這次我在熬夜寫作業,因爲明天就要到補習班上課了,我得把作業寫完(本來老師把作業佈置在微信羣裏了,可老爸這次不知怎麼就沒說,而我又不經常看他手機,當我和朋友聊天時,才知道作業這件事)。

我開始慶幸,還好知道了,不然明天就真的完蛋了。突然什麼東西“飛”到了我的桌子上,我定神一看,原來是已經切成小塊的蘋果。

“寫完早點睡。”我耳邊響起一個熟悉的聲音。

奶奶!我馬上確定這個聲音來自奶奶。

瞬間一股暖流涌向全身。我便快速地寫。因爲我們睡一個房間,太晚回房可能會打擾奶奶的休息。我快速地構思全文,整個構思過程只用了五分鐘。於是我開始動筆爬格子,從開頭到結尾,我只用了二十五分鐘。

我寫完了!

然後讀一遍,我悲催地發現作文居然寫偏題了。我不禁打了自己幾巴掌,而且是重重的(看看這是不是真的)。我只好重新開始寫。

心裏不禁想到:這次我一定不會再偏題了。因爲這是第二次寫,我必須慎之又慎。這次構思我用了十分鐘。而且很認真地構思了。

我眼前又出現了一杯熱水,又是奶奶,我寫的速度不禁更快了。

結尾,一個字,兩個字,三個字……十一個字,我寫完了!

這次我是真的寫完了,並創造了一個奇蹟。

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