小學六年級

那是一道溫暖的風景作文

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你想過牡丹是風景,你想過明月是風景,你想過柳條是風景,但你可否想想,鄉愁是風景嗎?

那是一道溫暖的風景作文

“古道西風瘦馬,夕陽西下,斷腸人在天涯。”真是可惡,今天的德陽規劃訓練營中秋是不放假的,不過只是一盒月餅罷了,我坐在寢室牀鋪的牀頭,賞着那輪圓月,吃着月餅,不知家人是否也在同我賞着同一圓月呢?

坐在牀頭的我坐在牀頭的我心頭一團亂麻雜,我也想回家,而不是坐在牀頭,身邊全是熟睡的同學,一陣風兒吹來,心頭又是一涼,我只有無奈地趴在窗臺,我瞧着,圓月前沒有嫦娥的飛舞,沒有玉兔的縱躍,我想着,大概早已回宮團圓了吧。

我側耳聽着,野草被風吹動。算了,我拿着安房直子的童話《天藍色的陽臺》,文中的父親流浪多年,直到多年後,他在天藍的陽臺外看見了他的女兒,他終於又有家了。如果不是這一次的走散,他們還會有這樣的熱情嗎?同樣的,沒有經歷鄉愁,哪還會有團圓呢?這次的鄉愁,爲我十天後的團圓做了鋪墊。

古代詩人你見過沒有鄉愁的人有多少呢?屈指可數吧!那麼,正是因爲這樣,詩人才會那麼看重背井離鄉,纔會如此看重中秋團圓,又因“人有悲歡離合,月有陰晴圓缺”。詩人們離鄉後,又有多少回的來?區區一箇中秋算什麼?我,在這頭;你,在那頭。只要相信,家人的愛築建的橋一定是在愁橋後的,家人的熱情,也必定推倒那座愁牆!

請閉上眼睛,我的腦海中,空中有圓月高掛着,一位女孩兒坐在牀頭,吃着月餅,翻着那本《天藍色的陽臺童話》。

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