小學六年級

誰都有可能實現夢想作文

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夢想,是蝴蝶的翅膀,畢生期盼着飛翔;夢想,是掌心的光芒,爲了耀眼去拼搏。

誰都有可能實現夢想

而我的夢想,在茫然中漸漸清晰,一步一步在完成它。

自小,“夢想”在我的眼中,彷彿附上了人生的重量,過大過重。許多人問我,我的夢想是什麼?我歪着頭,認真地想了一會,然後略帶着稚嫩說:“不知道。”

慢慢長大後,我在父母的安排下上了一個培訓班,遇見了你後,才讓“夢想”紮根進我的心裏。

老師在黑板上寫下了許多種樣子的你,一橫一豎之間流淌着行雲流水的瀟灑,彷彿作畫似的。我也拿起筆,一板一眼地挪動,寫出來的東西如同塗鴉,看着老師示範的字,我既懊悔又迷惑,沮喪地丟下筆,心中全是對你沒由來的埋怨——你真難學。

老師輕輕地笑了笑,如同提前知道了結果,她握着我的手,慢慢地寫,時輕時重,彷彿在推拉着什麼東西一般。她悄悄地說:“寫字須慢,不可急於求成。”我好像明白了點什麼。小小的心築滿了不服輸的倔強,拿起那愈發沉重的筆,逐漸感知了那個遼遠的目標是種殷切的希望與擁有。

爸爸又帶我來參觀書法展,全是青少年作品。我好像來到了一個不知名的地方,那是我想實現的願望:一幅幅都精緻美觀,有的是大海般磅礴舒展的字,有的則爲溪流般清澈秀麗,輕盈而自然;有的是高山般的古遠氣息;有的是現代藝術的揮灑。我癡迷地看着:歐體的嚴謹,顏體的圓潤,柳體的鐫秀,趙體的美觀,一幅幅作品都分別體現得淋漓盡致。我的心有一束閃耀着的光,那是夢想的力量,我要握着筆畫你的模樣,書寫夢想。

我不敢說現在的我是最完美的,既使獲得了市級一等獎,全國二等獎,只是我知道,你是美麗的,是深遠的。若未來的日子裏我手中能更加瀟灑着你——書法,那麼我的夢想便能算實現了。有你相隨的日子,我便已知足。那就是我一直夢想着的日子。

因爲我知道誰都有可能實現夢想,只要我手緊握着筆,墨香渲染着夢想,腳踏實地地去努力,未來就不是夢。

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