小學六年級

我當編導啦作文1000字

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我當編導啦!

我當編導啦作文1000字

聽完這句話,你忍不住會哈哈大笑吧!一個小學生怎麼會像鄧超、大鵬那樣的大明星一樣,成爲一個編導呢?

答案很簡單。

上個月的一天,班主任婁老師給我們上完劇本《半截蠟燭》一文,讓我們將《晏子使楚》一文也改寫成劇本。

我回到家,開始認真地改寫,將人物的動作、神態、語言以及性格特點表現得淋漓盡致,還帶有一些古典氣息,抱拳作揖、單膝跪地、吾皇萬歲萬歲萬萬歲等等行禮環節,都出現在我的劇本中,而且還會感到一點穿越感,因爲裏面有VIP、cheers、二郎腿、奇葩等詞兒,這樣的劇本看上去可以引人入勝,也會引人發笑。我滿意地欣賞着劇本,還不停地修改,時間一晃就到了晚上十點了。

第二天,婁老師評了大家的劇本,覺得我的劇本寫得最好,於是,當着全班同學的面,“奉命”我爲《晏子使楚》話劇的導演,讓我自選演員,幾周後演話劇。哇噻!導演,這可是個大職呀!我突然有點反應不過來了,既光榮又有些緊張,讓我自編自導自演一部戲!哈哈!我比鄧超還拽了!

作爲一個名副其實的導演,首先要聘選演員。一下課,不等我去找,同學們就紛紛前來應聘,有的要當大臣,有的要當武士,還有的要當囚犯……我便根據要求,一個一個地試鏡、淘汰,最後,挑選出九名優秀演員。

趁着每天體活課時間,我會命令同學們去美術教室或大禮堂排練。“嘭!嘭!”操場上時不時傳來打籃球的聲音。唉!好羨慕呀!我心裏暗暗想道。不用說,我的演員也是這麼想的。我們爲了排練而失去了寶貴的玩的時間。

當個導演特不容易。排練時,某些演員老不聽使喚:兩個大臣退朝後在玩追逐戰,武士寫數學作業,歡送晏子等於押送晏子……我也要在他們身上費很大心思,每次排練,我既要演晏子,又要管臺下演員,根本忙不過來。

排練時難免會出現錯誤,一出錯,那一段就得重來。每一次表演不到位,我都會命令他們重來。演員們也在盡職盡責堅守崗位。“要做出百分之百的古人動作,扭好自己的五官,說好標準的臺詞。”我這樣教育他們,“有一些大明星演完一個角色後,幾天都沉浸在‘角色世界’裏,不能自拔呢!最重要的一點是,同學們看我們演戲,一定會笑,但我們絕對不能笑場!”

在這週三,我們的課本劇開演了。

劇情主要講了春秋時期,齊國大夫晏子(本人飾)訪問楚國,楚王(張嘉歡飾)用鑽狗洞、說齊國無人、說齊國人盜竊三個理由來侮辱晏子和齊國,卻都被晏子巧妙地回擊了。

戲很精彩,博得了大家的青睞。我預測的沒錯,同學們果真哈哈大笑、狂笑不止,演員們也表演得很好,沒有笑場。

我突然覺得自己特別厲害,自己當上了才智過人的晏子,連飾楚王的學神都要對我避讓三分。這部戲是我自編自導自主演的,我簡直比鄧超還厲害呀!

當編導的感覺真好呀!

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