小學三年級

吹泡泡作文範本精簡

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今天是個好日子,天氣晴朗,萬里無雲,太陽公公早早的起牀了,我揹着書包來到袁老師作文班。

吹泡泡

過了一小會兒,老師走向講臺大叫一聲:“安靜!”教室頓時鴉雀無聲,老師拿着一包泡泡水,一改往日嚴肅的面容,微笑着說:“今天,我們來吹泡泡吧!不過,不可以出教室門。”我帶着興奮的心情想:我沒有聽錯吧!

當發到我的了,我帶着滿心歡喜接過泡泡水,興奮地說:“謝謝!”就玩了起來。我拿起泡泡水,輕輕地搖了一下,用力地一擰,只聽“啪”地一聲擰開了,我蘸了蘸泡泡水,便小心翼翼地抽了出來,緩慢地移到嘴邊,深深地吸了一大口氣,迅速鼓起腮幫子,那樣子瞬間像極了一隻呱呱叫的小青蛙。興奮地一吹,像把煩燥不安吹走了一樣,心情暢爽。這時泡泡從吹棒中鑽了出來,先是一個接一個的飛出來,似乎在偵查環境;接着是幾個連在一起出來,似乎是三五成羣的朋友在一起玩耍;最後是一堆泡泡從吹棒中擁擠着出來,那陣勢彷彿是一羣正在搶食的魚兒,好不熱鬧,我的心此刻彷彿被感染似得隨着泡泡的身影飄呀飄……

我的目光緊緊追隨着泡泡的身影,發現泡泡有着不同形狀,有的是一個閃着五彩光芒的小愛心;有的兩個連在一起,像是葫蘆娃把寶葫蘆拋了過來;有的一羣簇擁在一起,似乎在開着泡泡盛會

當泡泡的形狀和色彩相遇,那種美輪美奐的意境似乎只有身臨其境纔能有所感觸。泡泡時而裹上五彩霞衣,時而穿梭在柔和燈光下,婉如嬰兒紅臉蛋兒般誘人,時而借來萬花筒來個瞬間大變臉。哦,不,你個大壞蛋已經成功的吸引了我,我趕緊用手捂緊雙眼,期盼將泡泡的美好盡收腦海。

再度睜開雙眼,我情不自禁的用手一揮,泡泡飛的越來越高,有的飛到天花板上,似乎在和那盞吊燈比美;有的鑽到同學的衣服裏面,似乎在玩躲迷藏,惹得同學一陣無可奈何的“哇哇”大叫;有的泡泡飛向窗外,似乎想來一場說走就走的旅行,起飛時還在高歌“我要飛得更高……”高歌音未落,泡泡突然間破了,泡泡液四處飛濺,我伸出的雙手終究未接住關於它的任何東西,腦海裏依然呈現它美好的畫面。

小泡泡如同人生來時,是不得不來,走時又是不得不走,而中間就盡情釋放精彩,好好活吧!人生不易!

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