“哈佛家訓”激勵我茁壯成長作文

今年寒假期間，爲了獎勵我被評爲校“三好學生”，爸爸特意獎給我一本文化讀本《哈佛家訓》。通過親子閱讀，我被書中講述的很多哈佛家訓的故事深深吸引，特別是關於理想、執行、態度這三個故事最讓我印象深刻，帶給我滿滿正能量，激勵我爲了實現自己的美好夢想而樹立目標，刻苦學習。

關於“理想”，講述的是美國總統奧巴馬的成功故事。奧巴馬上小學時，一天老師給學生們佈置了一篇命題作文《我的夢想：我長大以後想做什麼》。作文中，有人想當科學家，有人想當教師……而奧巴馬則寫道：“我長大後想當總統。”聽到奧巴馬的夢想，全班同學都哈哈大笑起來，大家覺得他是異想天開。爲了當總統，奧巴馬比誰學得都認真刻苦。經過一番努力，他考入了哈佛大學法學院，畢業後成爲一名民權律師，再後來他開始參加美國總統選舉。他的家庭條件一般，爲了獲得競選經費，他把公寓都抵押了。他還馬不停蹄地奔走於幾個州，深入企業、大學等場所，宣揚自己的觀點。最終，他當選美國第44任總統，併成爲美國曆史上首位非洲裔總統，實現了“當總統”的夢想。這個故事告訴我們應該像哈佛學子奧巴馬一樣，懂得把理想付諸於行動，懂得爲了理想而努力奮鬥，在學習上要做一個理想的踐行者。

關於“執行”，講述的是理想和計劃都會在拖延中落空的故事。一位英國年輕人常常覺得工作讓自己焦頭爛額，寢食難安，而且看不到一點成功的希望，他整個人都快要崩潰了。於是，他決定去請教著名的小說家瓦爾特•司各特。一天早晨，年輕人來到瓦爾特•司各特家裏拜訪，他虔誠而有禮貌地問：“親愛的先生，我想請教您一個問題，您作爲一個全球知名的作家，如何做到在一天之內處理好那麼多的工作，而且那麼快就獲得了成功？您能給我一個明確答案嗎？這個問題已經困擾我好久了。”瓦爾特•司各特沒有回答年輕人的問題，而是同樣禮貌友好地問：“年輕人，你完成今天的工作了嗎？”年輕人回答說：“這是早晨，我還沒有開始。”瓦爾特•司各特笑了笑，說道：“但是，我已經把今天的工作全部完成了。”見年輕人沒有理解這句話，瓦爾特•司各特繼續解釋道“你一定要警惕自己不能按時完成工作的習慣——我指的是，拖延的習慣。有了工作要立刻去做，有了計劃，要立即執行，等到工作做完再去休息，不要把要做的事是排到後面。這大概就是我成功的原因吧。”看完這個故事，突然讓我對學過的古詩《明日歌》有了深刻的理解，懂得了“今日事今日畢”的道理，在學習上要做一個計劃的執行者。

關於“態度”，講述的是態度決定結果的故事。在哈佛大學，心理學家羅伯特•洛西斯做了一個有趣的實驗。三組學生以及三組白鼠是這次實驗的參與者。羅伯特•洛西斯對三組學生說了不同的話，他對第一組學生說：“你們的白鼠經過智力訓練，非常聰明。”接着，他對第二組學生說：“你們的白鼠很普通，不是很聰明，但也不笨。”最後，他告訴第三組學生：“你們的白鼠是名副其實的笨蛋，成績自然也好不到哪裏去。”後來，這三組學生對白鼠進行了6周訓練，訓練結果是：第一組最好，第二組中等，第三組最差。事實上，所有的白鼠都是從一般白鼠中隨機抽取的，也就是說，這三組白鼠並無智力上的差別，而實驗結果的不同顯然是由於實施實驗的三組學生對白鼠持有不同的態度所致。從這個實驗中我們不難悟出一個道理：態度決定結果。在學習上我們想讓自己成爲什麼樣的人，並以什麼樣的標準要求自己，我們就會成爲什麼樣的人。

“用哈佛家訓教導孩子！”這是爸爸獎勵我《哈佛家訓》扉頁上的贈言。我感謝爸爸的良苦用心，不僅僅送給我最好的家訓文化讀本，還帶領我一起研讀書中講述的每一個家訓故事，潛移默化教導我向哈佛學子好好學習，茁壯成長。