一張獎狀作文400字四年級（精選6篇）
汪明釗
我面前的這一張獎狀，是我四年級時在進行國家級英語大賽時得到的，每當看見它，都會想起那次比賽。
在2020年的2月5日，我們學校開展了全國小學生英語測評，只限四年級，整個四年級報名的有56個人，那時我還是第一次參加國家級大賽，心就像被人握住了一樣，緊張的喘不過氣來，走進考場時心跳得更加厲害了，髮捲老師讓同學們趕快坐好，每個人都是單人單桌，等大家坐好後，便開始髮捲，一份答題卡，一張試卷，一共六面，計時開始，我飛快地答着，突然我發現我盡然將一道用鉛筆塗的用成了藍筆，我急得抓耳撓腮，心想這可怎麼辦呀，好不容易進了比賽，想到這裏，我揉了揉眼睛，定睛一看，就那一瞬間，我差點氣的背過去了，原來我錯把試卷看成了答題卡，我趕快換成答題卡，繼續答卷，在時間僅剩十分鐘時，我答完了試卷，並最終以優秀的成績獲得了全國第四名的好成績。
回憶是美好的，當我再拿起這張獎狀時，覺得它變得沉重了。
篇二：一張獎狀作文400字四年級
葉易萱
我相信大家一定拿過很多獎狀吧！我也一樣，我也得了很多的獎狀，但是我偏偏對那張平平無奇的獎狀印象最深刻，因爲那張獎狀是郭老師給我留下最後的也是最好的禮物。
郭老師是我們的數學老師，她已經帶我們四年了，郭老師也是一位很負責任的老師，帶了我們這麼久，一次假也沒有請過。記得有一次我們期末考試，郭老師明明都要做手術了，還是來學校叮囑我們一定要好好考，有時候老師的“負責”有點過頭，明明今天要研學，可是郭老師還給我們佈置了一套卷子，還說：不管有什麼活動，都是會有作業的。功夫不負有心人，終於我們班數學考了全年級第一，慢慢的，我們班的數學成績越來越好。
可是，就在一個再平凡不過的期末自習課上，郭老師卻突然讓我們和她合照，我們也沒想太多，就和郭老師合了影，然後就下課了。後來和隔壁班的同學一打聽，才知道郭老師下學期不帶我們了，可是郭老師的人影已經消失在了走廊裏，我沒有想到這天來得這麼快。
在領通知書得那天，郭老師也來了，給我們每人發了一張獎狀，每張獎狀的背面都寫有鼓勵的話語，當我要感謝老師時，可是郭老師已經離開了教室。
我愛郭老師，一看到這張獎狀，就會想起郭老師！
篇三：一張獎狀作文400字四年級
李小早
每當我看到這張獎狀的時候，我就會想起我的沙畫老師——千墨老師。
每當我想起千墨老師，彷彿聞到陣陣的梔子花的清香。記得那天我們參加少兒春晚的表演排練，我來到沙畫室一看。哇！已經有這麼多小朋友都到了，我們開始分組，我，海亮和紅紅分到了一組。我們的沙畫主題是關於“抗新冠病毒”的一個小故事。老師爲我們示範，我們認真地看着老師的每一個動作，那一勾一抹一點一撒，沙子在老師的手中，彷彿施樂魔法一樣，跳着歡樂的舞蹈，不一會就點沙成畫了，真是太神奇了！
在我們比賽前的每天晚上，千墨老師爲了抓緊時間指導我們，飯都顧不上吃。我卻對畫面上的針管，怎麼都畫不到位，眼看就要比賽了，我都急哭了。千墨老師不但沒有發火，反而溫柔地摸着我的頭，手把手教我感受力度方法，老師的眼睛彷彿會說話，讓我相信自己，終於我學會了。在表演的那一天，我們組的小夥伴共同努力，獲得了最多的掌聲。
每當看到這張獎狀，我就會想起這件事，我也知道了：做事情只有堅持不懈，才能成功。
篇四：一張獎狀作文400字四年級
祝化誠
說到一張獎狀，令印他像深刻的便是在蝦語文得的獎狀。
學期一開始時，他是一個不認真聽講、不愛寫作業的人，但是，他聽到了一種說法：只要學得好，在期末就會有獎勵。
雖然他不知道獎勵是什麼，可他還是努力了。是呀！他渴望獎勵，他更渴望他站在講始上被老師表揚！於是，他開始改變，讓自己變的更好。他上課開始記筆記、積極回答問題，努力的跟着老師的，還開始努力寫題。終於到了檢驗努力的成果的時候了，他期待着成績的公佈，誰知與他預期的成績相差太多！
這天的雨，和他的心情一樣沉重。
可他不願放棄，於是他重新振作起來，努力改錯，拼命複習。他開始認真記下老師講的知識點，寫題時努力思考。
終於，他開始進步了。
到了作文課，他有些害怕，因爲他的作文不好，可他還是努力的去寫。儘管他還是沒取得好成績，可他並不氣餒，他開始寫讀書筆記，摘抄優美的文章。漸漸地，他的分數開始提升，15分、17分、18分……最後一次作文時，他一下子把分數提到了28分，還差2分就滿分了！他十分不甘心。
到了期末，他滿懷希望地去參加期末總結。讓他驚喜的是，他真的有了獎狀！在拿到獎狀的那一刻，他都快哭出來了……
這張獎狀，在他的記憶中抹下了色彩濃重的一筆。這個“他”就是我。
篇五：一張獎狀作文400字四年級
許清嶸
正午的太陽熱辣辣地照着大地，知了在樹上大聲唱歌，在這樣悶熱的環境中，校園裏到處可見我們班那些不怕吃苦的孩子們正在練習跳大繩。
功夫不負有心人，我們跳得越來越好。就這樣，時間一天天地過去，很快就迎來了三跳比賽。
比賽開始了，我們班的同學猶如八仙過海，各顯神通，個個發展，利用自己的長處，有的參加跳小繩，有的踢毽子……場面熱鬧而又緊張。
下午，太陽走進雲霧中，天陰了下來，有種要下雷雨前的悶熱，同學們各各緊張起來，等待着厄運的到來。
跳大繩比賽開始了，我們各各緊張小心，生怕出一些差錯，而比賽失敗。
我們按照流水制，一個接一個往繩裏跳。只見小紅面目蒼白，十分緊張，可還是沒有成功，她一個不小心，被繩鉤住摔在了地上。我們見了，驚了一身冷汗，趕緊上前將她扶起來。可比賽時間並沒有停止，我們馬上就要輸了，只好讓臨時帶補，小蘭上場。小蘭心中也沒了底，倒一口冷氣，心想：“完了，這下我們班準輸了。這時，善於觀察的小明發現了小蘭心中的難事，安慰到：“只要我們加油努力，就一定能成功。”小蘭聽了，點了點頭，似乎看到了希望的曙光。
就這樣，我們團結如一，共同努力，獲得了第一名。得到了一張獎狀。
這張獎狀程黃色，雖然只有草草幾筆，但是在我們心中，卻含義深遠---只要努力就有收穫。
篇六：一張獎狀作文400字四年級
趙瀟然
相信每個人都有過自己的榮譽吧！或者說每個人都有數不勝數的獎狀吧！我也有，但有一張獎狀是最讓我印象深刻的，那是我努力的結果。
剛上四年級，新來的班主任重新排座位，我被安排在最後一排，從來都是坐前三排的我，心情無比的沮喪。覺得在老師眼裏，我就是個調皮搗蛋、不愛學習的差生。一度自己厭惡上學，學習狀態也特別的不好，學習的內容自然也不消化。月考的成績也不理想。老師找我談心，瞭解了情況後，安慰我說：“排座位是按大小個排的，因爲你的個子較高，坐前面會擋到後面的同學，別有心理負擔，坐那裏都要好好學習”。
聽了老師的話，我心裏舒服多了。也想明白了，我是一名學生，不能虛度光陰，無論坐在那裏都應該好好學習不是嗎？從那以後，在學校，我上課認真聽講，課後認真完成各項作業。回到家，我就去“黃金屋裏掏黃金”，將爸爸給我買的學習資料和輔導班的資料搬出來，認認真真的預習，複習，整理錯題。不懂的知識，在爸爸媽媽耐心分析講解下，完全搞懂爲止。媽媽建議我要勞逸結合，讓我在空閒時間跳繩、做仰臥起坐，和樓下和小朋友踢踢球，適當的運動使我能夠更好的投入學習。
就這樣，我堅持了半學期，終於迎來了期中考試，一拿到試卷，我先大致的看了一下，基本都是熟悉的題型。提起筆，三兩下就掃光了所有的題後就開始檢查。
成績出來了，老師拿着一沓試卷和一張獎狀，走進教室，站在講臺上，笑着說：“這次期中考試，我們班有一位同學取得了優異的成績，獲得年級第一，他就是趙瀟然。我們爲他能夠取得優異的成績鼓掌。”
聽到這個消息，我心裏別提有多開心了。老師把這張“五星佳卷”遞到了我手裏，並讓我去主席臺，同學們都向我投來羨慕的目光。因爲這次期中考試每個年級的第一名是要拍照發布到校網的。
拿到這張獎狀，我想說：“努力，必然會有回報。獎狀只是一張紙，卻給了我自信和勇氣”。