小學四年級

風度作文例文精華

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磨墨,提筆,行書。

風度

濃郁的墨香盪漾開來,不一會兒便浸滿了整間屋子,溢出了古樸的門牆,與側牆邊的桂花香融合在一起,纏纏綿綿,亦柔亦剛。

身前的桌上同樣古樸淡雅。硯臺,毛筆,濃墨,以及白如飛雪的宣紙,一一陳列,莊嚴肅穆。府外,一位老師傅拄着手杖,跨過木質的門檻,緩緩地走過院子,輕輕穿過墨香與桂花織成的絲綢。看到筆墨,那蒼老的眼神中竟有了一絲光亮,連步伐也快了一些。

老師傅進入屋內,放下手杖,慢慢地走到桌前,頗有古時大書法家的風度。他凝視着桌上的文房四寶,眼中彷彿流淌過古今歷事。良久,他擡起頭來,看着我的眼睛,詢問道:

“你是真心想學書法嗎?還是僅僅想看看?”

“我是真心想來學書法的。”看着我篤定的眼神,老師傅微微點了點頭。提筆,沾墨。雪白的筆毫吸足了濃墨,變得厚重,飽滿。下筆,行書。濃郁的墨汁浸在雪白的宣紙上,瞬間溢開一片有力的筆畫。老師傅目不轉睛的盯着筆鋒之處,原本蒼老的臉色此時卻格外有神。幹皺的皮膚包裹着有力的筋骨,雄厚的力量每次都能將筆鋒控制的恰到好處。折筆,轉鋒,出毫,力透紙背!老師傅的每一筆都蘊含着一種生氣,入神一窺,一種凌厲卻又厚重的感覺便撲面而來。他揮舞筆毫的氣勢,完全就是文人墨家的風度。許久,老師傅停住了筆。我定睛一看,“敏而好學”四個大字躍然紙上。那恰到好處的筆鋒,以及不時的飛白,無不透露着大書法家的翩翩風度。老師傅放下了筆,嘆了口氣,走到一邊。

我跟了上去,站在老師傅的身旁。他語重心長地對我說:“真心想學書法是件好事啊!現在像你這樣的年輕人真是少見了。他們追求的潮流與風度,太過浮躁,孰不知書法的風度纔是高尚的,源於精神的風度。孔子曾言‘學之無所盡矣’,要虛心學習啊!”老師傅拍了拍我的肩,緩緩地走出了院子。

我佇立在原地,將老師的話細心回味。何謂風度?不是侷限於外表的華麗,重要的是精神的風度,靈魂的風度,用精神營養促成靈魂的昇華。

收筆,合硯,墨香微漾。

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