小學四年級

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黛瓦紅牆,綠油草地,碧雲滿天,稻麥耕地。

風度

那不停的彎腰、收割、擡頭、擦汗的人是白老師,旁邊陪伴着他的不僅僅是他的田,還有一條步入老年的斑點狗,狗靜靜地坐立着,白老師收割一路,他也跟着一路,在這從容不迫,堅持樸質的時光裏,盡顯風度。

白老師高中畢業就回了村做了老師,跟着他的,也只有一條斑點狗,因他還未轉正,村裏就分給了兩塊田,白老師清澈的眼裏,有着炙熱的光。

白天他在學校傾心傾力的教學生們讀書,“晨興理荒穢,帶月荷鋤歸……”教完書,白老師就往家裏跑,趕着耕田,趕着種地,驕陽似火,也不及他內心的熱情,每到中午白老師都顧不及吃午飯,這時,他的斑點狗每次都能叼着兩個饅頭大步地奔向田地找到白老師,白老師拿着饅頭,塞了一個到斑點狗嘴裏,自己也停下手中的活吃着另一個饅頭,白老師望着頭頂上盤旋着的鳥兒,高高低低,又望向自己的一方田地,綠油油的秧苗在露水田,在陽光下生長出來的景色呈現在白老師的眼前,白老師微嘁着眼,不住的笑着,風度盡顯。

白老師,農耕而食,荷鋤而歸,活的無比風度。

白老師每次回家也要不住地張望着自己的田地,看着那些秧苗漸漸抽穗揚花,看着那些穀子漸漸金黃,村裏都誇,白老師的田種得好,白老師輕輕笑着,心想,教書和田地都一樣,用心對待就好。

過了幾年,白老師一如既往的耕地,教書,用心默默守護着一間屋和一塊田,而村裏的青年人也愈發稀少,他們都奔着大城市去打工了,他們一走,白莊的黃昏裏,少了一羣羣蓬勃的少年們,可白老師彎腰的背影一直在田地裏,守着自己的田地,活着自己的風度。

顧城說:“草在結它的種子,風在搖它的葉子,我們站着不動,就十分美好。”我想,白老師心裏所向往的,就是這種樸質的生活吧,他在用他的雙手,創造着這樣的日子:花覆屋檐,竹樓提雲,蟲鳥相結,田地油油,紅攆着黃,白跟着綠,一路繽紛到故鄉。這樣的從容生活,教書種田,用心做事,堅守自己,便是白老師的風度吧。

風度不是一壺酒的瀟灑,不是一卷煙的風味,它就像白老師在從容質樸,堅守用心的生活裏,風度便是他內心田地裏生長的穀子。

夕陽西下,微風輕輕起,斑點狗仍就叼着兩個饅頭,白老師仍就彎腰種田,汗水依就,風度依就。

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