小學四年級

生活的碎片化與整合作文

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現今,很少有人花大量時間看一本長篇小說,除非手機意外地不在身邊,這時只得勉強翻翻雜誌;而手機一回,就條件反射地瀏覽起網頁,短時間內瞭解了各方面不同的信息,感覺充實又回味無窮。

生活的碎片化與整合

“碎片化”生活已經越來越普遍。隨着科技的飛速提升和互聯網的普及,以及生活節奏的加快,生活被分割,漸漸產生了碎片化的閱讀、碎片化的社交、碎片化的購物等等。

由於碎片化的閱讀,完整的信息越來越少,更多的是斷章取義或盲人摸象。雖然將精華挑了出來排列看似將信息量增大又節省了時間,但其實如此籠統的瀏覽方式極其容易被遺忘。人們快速地瀏覽,不獨立思考、仔細推敲文字、整理思緒,只一味地看他人所言,這將使人們的思維產生惰性。

更糟糕的是,碎片化閱讀不僅是內容的多樣與零碎,還有時間的分割。閱讀需要專注並進行同步思考,一旦被打斷,意境就需重建,思緒也被其他“碎片”劃得支離破碎。

由此可見,碎片化閱讀使讀者忽視了閱讀的嚴謹性與連貫性。讀者不注重語言文字的邏輯性,缺乏理性的思考、深度的理解與主觀的感受;對於信息則又過目即忘,不利於知識的積累、傳承。如此的“閱讀”既不增長多少知識,又不提升理解能力,卻反而使思想變得愈發空洞淺薄、雜亂無章。

也許碎片化生活本想提升人的效率,爲之帶來便捷,拓寬人的視野,而它卻也引誘着人們走馬觀花地生存,不花時間於精神的追求、靈魂的洗滌,甚至有人開始在茫茫的數字信息時代迷失自我。

當然,作爲社會發展的一個基本特徵,碎片化生活帶給了人們豐富多彩的內容與有效的利益。碎片化的社交可增廣人脈,碎片化的閱讀可“取其精華”;碎片化的購物一應俱全滿足了人的需求……

但碎片化的生活只能適度,不能過度碎片化。上文所提到的危害能夠影響人的一生,對此,人們有必要將碎片化的時間整合拼湊。對於閱讀,就要多花時間且不間斷,如可將晚上邊看電視邊看書的時間全用於看書,而上下班坐地鐵時看書時間全用於聽音樂放鬆。

將碎片化生活拼湊在一起整合起來,好似將不同時間相同的事平移於同一時間一起做,也許由於上班、吃飯的限制,但若細細規劃成功整合,則會使生活有條不紊。

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