小學四年級

互聯網:一把切割時間的刀作文

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步入21世紀,人類的生活出現了天翻地覆的變化,人們紛紛開始追求高質量的生活:一種叫做互聯網的東西更是搭起了世界的橋樑。然而在我看來,它更是一把刀,一把鋒利卻沒有柄的刀。

互聯網:一把切割時間的刀

現在,各種牌子的智能手機出現在人們的手中,幾乎人手一臺。它也進入了我們學生的世界中:各種學校裏的通知,全顯示在微信羣上:背書都背在交流軟件中:普通的同學交流和問作業都在交流軟件上進行。這些看似能夠方便我們生活的網絡軟件事實上在更加大幅度地混亂我們的生活:做家庭作業時,自己的微信已經被同學拉進了一個又一個陌生的羣,滴度滴度不斷的消息通知讓我拿起了手機;課外學習,背課文全在網絡上完成,使原來熱鬧,積極的教室變得冷冷清清;同學們口中的最新的電影資訊,電子遊戲更是讓我心裏發毛,進入不了學習狀態。然而在這樣的情況下,一羣只會計算的科學家給我們的行爲取了一個可笑的名字:它叫碎片化。不僅僅在我們的學習中,在我們的業餘生活中,我們也盡情地使用着這把沒有柄的刀。現在,小說書,文學書,各種書,統統裝上了電池我們再也不必爲了看書去書店買書,去圖書館借書了。然而,我們的閱讀量並未有爲此增加。想想看,當屏幕上彈出各式各樣的彈窗的時候,我們還會爲了郭靖和歐陽克搶黃蓉的故事情節而捏一把汗嗎?當微信好友發來消息時,我們的腦海裏還有傲慢的達西先生嗎?當微博裏的網友都炸開了鍋的時候,我們還能沉浸在哈利波特的魔法世界中嗎?

走出了校門,我不僅僅看到的是小孩,更是大人們——他們捧着手機,上公交下地鐵,有些竟還沒忘記身邊的孩子。記得一次坐地鐵的時候,看見一位中年婦女坐着可以容兩人做的位子,興致勃勃地看着新出的電視劇,而且還將手機的音量調到最大,這個時候,又一位母親拉着一個小孩走了過來,她說:“阿姨,麻煩挪一挪,讓我的孩子也做一下。”然而那婦女卻像耳聾一般,好久才極不情願地挪了一下屁股,可空出的位子還是容不下一個孩子坐,再看那母親,惱紅了臉,開來一場惡戰又在所難免了。有時候和父母走在路上,不管是過馬路還是光走人行道,他們也總是捧着手機。每次我跟他們說不要看了過馬路危險,他們總說是在和同事客戶聯繫,還說我不懂體諒他們;口氣就好像有輛車把他們撞倒都不會在乎似的。這時我就突然覺得大人們也不過如此,他們和小孩子犯同樣的錯誤,還不懂的改正;相比之下,他們連走路的時間都被互聯網切成了碎片,卻饒有興致地看着自己的內心,自己的時間,被這把沒有柄的刀戳得千瘡百孔……

有人說,人的一生只需要三平米的土地;但是我覺得,人只有死後才只需要三平米土地。人活着的時候,不僅需要三平米土地,還需要一間屋子,一棵樹,一個大自然。對,人活着的時候,需要一整個大自然。一個充滿激情,充滿渴望的大自然;沒有WiFi,沒有互聯網,沒有什麼所謂的“碎片化”,只是一個完整,純粹的大自然。

文章寫到這裏,我又聽到不遠處廣場上的廣場舞音樂的聲音,那是一羣年過花甲的老爺爺和老奶奶在跳舞,他們的生活中就沒有互聯網;他們去旅遊,去跳舞,去互相慶祝生日;是的,他們的生活中沒有互聯網,但是他們依舊感到很快活,生活依舊很豐富多彩。

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