小學四年級

遇上雙刃劍作文

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在這個多數信息都被數據化的當今時代,閱讀已不是以前的樣子了。

遇上雙刃劍

在這個時代,人們可能會發現,自己已經五法無法像小時候那樣,捧着一本很厚的書靜心地看完了,而且對那些語言乏味無趣的書就更不行了。

比起看一些名著,長些知識,看幾個小時也比不上網上閱讀的幾十分鐘。人們將更多的時間投入到了微信、QQ和微博中。再去外邊上課的路上我總能看見一些人,無論大人還是小孩,都會時不時地從各種地方拿出手機或iPad,點開微信朋友圈,像殭屍一樣不選下滑,評論點贊,然後自己也發一條。雖然這些軟件讓信息傳播變得更快,但過於混亂的星系反而讓人辨不清真僞。這也讓假消息的傳播變快了。

而且,它會使人產生依賴性。就拿我自身來說吧。因爲上學的時候不允許拿手機等電子產品,所以一到暑假或任何能拿起它們的時候,我都會情不自禁地拿起他們,開始新一輪的碎片化閱讀。因爲這樣閱讀到的東西忘得很快,一旦忘了,我就會再次打開那篇文章或其他的東西,再用同樣的時間將其再讀一遍。不知不覺中就消耗了大把的時間。應該記的沒記住,不該記的卻記住了一大堆,但過了一會兒就會忘,等於這段時間我什麼都沒有做。白白浪費了很多時間。這可萬萬使不得啊!這段時間還不如用來做自己喜歡的事情呢!

說完了碎片化閱讀的“弊”,讓我們來讀一讀它的“利”吧。

說到底,碎片化閱讀的存在也是合理的。它可以作爲任何一種信息存在,它可以滿足一大部分人獲取外界信息的需要,也利用了碎片的時間,使用的用戶也非常的多,如常年待在家中不願出門的技術宅可以通過它知曉現在世界的局勢,遠在異國的國人可以及時知道國內的消息,家人居住在災區的人可以馬上知道家人的消息……正因爲有那麼多的擁護在使用它,它的存在即爲合理。

不過再怎麼說,碎片化閱讀還是對我們造成了一定的傷害的。雖然因爲它,這個時代不會再出現像魯迅先生那樣的大文學家,但世上仍有有天賦的人。吸取了上次因沉迷碎片化閱讀而一無所獲的教訓,我要堅持正常閱讀,儘量停止碎片化閱讀,讓人生變得更加美好。

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