小學四年級

我崇拜作文

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在我的腦海裏,有很多人令我尊敬。但是我最尊敬和崇拜的就是李老師。

我崇拜

李老師個子高高的,比較瘦。但是非常和藹可親,有時候很幽默,喜歡開一些小玩笑,常常逗得我們前仰後合。在我的眼裏,他沒有首席講師的架子,很像我的一個好朋友。

知道李老師爲什麼令我尊敬和崇拜嗎?因爲李老師在給我們講課,尤其是講解題技巧課的時候,每次講完了,都會一個一個問我們:“你聽懂了嗎?”甚至有時候會反覆問我們好幾次,因爲他擔心有的同學膽子小,不敢承認自己還沒懂。只要有一個同學沒有聽懂,李老師都會不厭其煩的再講一次、兩次,一直到所有同學都可以完整的講述了纔會停下來。很多時候,到了放學的時間,李老師還會把成績差一些的同學留下來補課,有的時候會到很晚很晚……

在我們的識圖記憶課上,開始的時候讓我記住一百多塊拼圖的形狀和編號真的很難。用到的記憶量真的很大很大。初次接觸的時候我都懷疑我能不能堅持下來。李老師耐心的教我們操作的步驟,告訴我們和普通的拼圖的區別是什麼,讓我們先去完成記憶,然後才能動手。如果我們做錯了,或者記錯了編號,李老師總會對我們說:“彆着急,現在是練習,不需要速度。”當有的同學在學習中遇到了困難,李老師會要求其他同學去幫助他。通過這件事,讓我懂得了互相幫助的重要意義,那就是可以讓同學之間的友誼更深更厚……

微風拂來,雖然我和李老師每週只相約在週日,但他在我腦海裏的印象越來越深刻。這就是最令我崇拜的人——青少年專注力首席講師李順弘老師。

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