小學四年級

吹泡泡作文例子參照

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老師在上課鈴聲中走進教室,可同學們依舊在竊竊私語。今天老師有一種說不出的奇怪,還是我的同桌先反應過來:今天老師不但沒帶書,甚至連一支筆都沒有帶。

吹泡泡

大家安靜下來,仔細一看才發現老師拿着一個圓柱狀的物品。那是什麼,大家議論紛紛,是孫悟空的如意金箍棒?是哈利波特的魔法棒?還是黑貓警長的電棍?老師示意大家安靜下來,大家伸長脖子看着老師拿出魔杖——原來是泡泡水,魔杖上面的Kitty貓睜着大眼睛盯着我看呢。

老師開始吹泡泡了,只見她打開“魔杖”,蘸上的粘稠的泡泡水,慢慢地吹出一個泡泡,輕輕一提,接着馬上用泡泡圈將它接住。老師接住了兩個泡泡,一個被同學的喊叫聲震破了,另一個沒有夥伴,覺得無聊,還不等我們和它見面就飛走了。老師再次輕吹了一下,這一次接住了三個泡泡。此時班級中鴉雀無聲,一根針掉在地下也能聽見,大家都屏住呼吸,看着那晶瑩剔透的泡泡。

那泡泡看起來脆弱極了,又圓又長。但它又有堅強的一面,無論你用泡泡圈怎麼去動它,它都不會裂開,讓我非常佩服。它不但堅強,而且還非常可愛,又圓又胖,大小不一。大的,像一個冰淇淋球一樣大,小的有小指的指甲一樣大,活像三個小娃娃依偎在一起。泡泡雖然很弱小。生命也非常的短,但仍然把最好的一面展示給大家,看我太喜歡它的了。

老師讓我們每人吹一次。我吹的時候,覺得好像吃烤串兒一樣,從左向右輕輕一吹就吹出來一串泡泡。我們班的“大姐大”還吹出了一個很大的泡泡,比老師的泡泡大了兩三倍。只見她,閉着眼屏住呼吸,慢慢吹出了一個又大又圓的泡泡。七色的光,在透明的球面上亂轉。在大家的叫喊聲中扯得又長又圓,光影零亂,真是太美了。

遊戲在我們的歡笑中結束了。泡泡雖說很脆弱,但依舊努力展示着自己,我也要像肥皂泡學習,努力把最好的一面展示給大家。

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