小學四年級

歡快與悲傷作文

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週一,我的心情如同攀上了高峯又掉入了深谷。“來了!”不知是誰喊了一聲,只見一個身影出現:汪一佳抱着作文本回來了!只見她邁着沉重的步伐,面無表情地走進教室。同學們蜂擁而上,突然,我看見鄭翱瀚拿着我們組的作文本走來,我趕緊跑過去,一把拿過作文本,快速地翻動着書頁,終於,我看到了我的作文。我一看成績——98分!我的心中無比歡快,感覺自己馬上要跳起來了。但是我極力忍住,若無其事地走回到座位上。小組成員們看到了我的成績都盡情歡呼,拍着我的背。我感覺背都要被他們拍斷了……

歡快與悲傷

我的高興勁還沒過去的時候,繆老師抱着《5。3》出現在門口,同學們立刻安靜下來。繆老師把《5·3》交給課代表,讓課代表發下去。隨着本子一本一本地往下發,我也越來越緊張,心也一點一點地收緊。終於,傳到我的本子,我打開本子,只見書寫“及”!旁邊寫卷“扣一”我的心情如同斷電了的燈泡,暗淡下來,雷隨在眼眶中打轉,我手顫抖着把書合上,繆老師犀利的眼神如同一把劍,看着每一個人,同學們都不敢直視。“凡是扣分的回家寫600字的反思”。教室外陽光明媚,生機勃勃,我卻感覺自己掉進了冰窖,渾身冰冷。

我寫反思的時候十分後悔,自己寫作業時爲什麼不認真點,不然就不會有今天的處罰了。我既然能把作文寫好,我更勤奮一些就一定能把別的作業做好。

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