小學四年級

書中樂趣多作文

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現在正處於新型冠狀病毒的高發期,我們都躲在家裏不敢出門,雖然成天悶在家裏不好受,但在這期間,我也感受到了無窮的樂趣。

書中樂趣多

每天作業完成之後,我就會打開一本已經“身有殘疾”的宋詞,慢慢的體會詩詞的魅力。“十年生死兩茫茫,不思量,自難忘。”“莫道不消魂,簾卷西風,人比黃花瘦。”“欲將萬字平戎策,換得東家種樹書。”如此簡單的詩詞中卻蘊含着詩人的心情以及當時的情景,詩詞是有意境的,是能夠把我們帶入詩人心中的世界的。當然,想充分了解詩詞,並沒有那麼簡單。下面,就讓我來給你們介紹幾個好方法吧!

一、看題目。題目是文章的眼睛,比如示兒一詩,看題目我們就可以知道陸游寫這首詩的目的是“告示兒女”,這樣就可以準確無誤地掌握詩文大意了。

二、深入詩詞。這種方法適用於深奧難懂的詩,如“聲聲慢”這類詩,從字裏行間,都可以體會到作者的心情。只要瞭解了背景,詩文自然也就不難理解。

三、畫圖。當見到具有足夠畫面感的詩詞時,就可以根據這些信息構圖,加深印象,就不用去死記硬背。

背詩不僅可以使我們放鬆,還可以使我們的文體越來越棒!這就是詩詞之美。

這段時間,讀書讓我感到了快樂,我的心情也跟隨書中的變化而變化。書中喜,我喜;書中悲,我悲;書中怒,我怒;書中……讀書時,那些畫面都會浮現在我的腦海,正想欣賞,卻又一閃而過。書,也讓我懂得了許多道理:追求理想,堅定信念……

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