小學四年級

陽光大課間探祕作文

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陽光大課間時間到了!

陽光大課間探祕

老師組織學生們在門口站隊,我也戴上“紀律值日生”的牌子下樓檢查,和本班值日同學王昭涵一起下樓後,便和學校的其他值日生分組、分頭行動。

此時的操場上人山人海,一支支隊伍如同浪花潮水般涌來,蔚爲壯觀。每班同學踏着歡樂的鼓點,像一個個歡快的小精靈,精神抖擻地奔向做操指定位置。

歡樂勁爆的《哈尼寶貝》音樂響起來了!音樂聲震耳欲聾,響徹雲霄。同學們的音樂細胞瞬間被激活,都不約而同地跟隨葉老師盡情地扭動腰肢,擺動手臂,踏歌起舞。跳吧跳吧!跳出少年的激情,跳出健康的身體,張揚個性的風采。我雖然站在隊伍後,也禁不住跟隨音樂翩翩起舞。

跳一會兒,身體就熱乎了,輕快多了,學習的疲倦已經飛到了九霄雲外。我開始“工作”,三八班5人,二二班3人……正當我數得正起勁的時候,突然有一個班把我吸引住了。只見四六班在班長的帶領下,動作整齊,乾淨利落,格外引人注目。這時,我又發現他們班幾乎幾個人都戴了紅領巾、學生證,他們的表現使我大吃一驚。我又看了看操場上的有些班,動作凌亂,前面一個領操的同學也沒有。我再次很吃驚,同是一個學校,爲什麼差別這麼大呢?

“快走!”值日生朝我喊到。

我的思緒又被拉回單現實。對了!我是在檢查紅領巾、學生證啊,怎麼變成觀看錶演了呢!

於是,我又繼續工作起來,檢查着,欣賞着,讚歎着,思考着。沒多久,課間操就結束了,同學們紛紛喊着“陽光課間,快樂無限”口號,有序離開操場回教室。

這次值日,我受益匪淺。與其說我在值日,不如說我是在“探祕”。我知道爲什麼有的班常常拿到紀律流動紅旗了,因爲他們團結一心。我想,我也是班長,今後,我也要努力當好“領頭羊”,讓我們班也事事領先。

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