小學四年級

難忘的人的作文

本文已影響 6.88W人 

一張溫和的笑臉,一個又高又大的鼻子,一句句流利的英語,湊成了我難忘的Tim老師。

難忘的人

Tim老師在課上總是那麼有趣。每當我們答對單詞時,他就會伸出手,要和我們擊掌。這時,我們總是準備好錘子、剪刀和重擊掌來搞惡作劇。有一次上課,老師問:“What is your name?”我積極地舉起手,回答:“My name is Terry。”老師把手掌伸到了我面前,我找準機會,眯着眼睛,彎着五根手指像獅子一樣用力揚起爪子一擊,“砰!”只聽“哎呦”一聲,他立即捂着手,用嘴吹着手,跳了起來,就活像一隻躥天猴。我們都樂得合不攏嘴,就像一千個蛋撻從天上掉進嘴裏面一樣開心。

他上課不但有趣,還善於糾音。如果我一直讀不準一個單詞,他就會蹲在我面前,讓我觀察他的口形。他的嘴一張一合,準確地發出單詞的音調。有一次,我說“ruler”單詞時,他居然發現我說“ler”時沒有把嘴咧開,蹲到我面前,教會我正確的口型才罷休。

雖然他回烏克蘭了,但每當我在其他老師的英語課上答對單詞擊掌的時候,就會想起曾經教過我的Tim老師。我好像又回到了他的課上,跟着他一起學英語。

猜你喜歡

熱點閱讀

最新文章

推薦閱讀