小學四年級

關於週記的作文

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篇一:寫週記

關於週記的作文

怎麼說呢,其實我個人是還是比較喜歡寫週記的!

每次寫週記都是一次小練筆,小練筆呢就是爲大作文作準備,所以寫週記就可以爲幫助我的大作文向滿分“進發”;得了滿分,媽媽就會獎勵我;媽媽獎勵我,我就會很開心!所以,我愛寫週記!

但是我們班的同學就不一定愛寫週記了,每次當老師忘了佈置週記時,同學們都會這樣說:“噓!別告訴老師,她忘記佈置週記了!噓——!”但每次都會有一個“臥底”大聲地說:“老師!你忘記佈置週記啦!”

這時,班裏所有的學生都會對他怒目而視,指責他說:“你嘴好欠!”

篇二:議週記

週記是一種可以讓你抓狂的作文。

說起週記,就不得不提到寫週記的三大煩惱——選材難,命題難,寫作難。爲何選材難?何爲命題難?何爲寫作難?別急,下面我會給你一一介紹。

選材難,就是指你不知道寫什麼。這個有兩種情況,一是有很多素材,不知道選什麼(俗稱選擇困難症);二是一個素材都沒有,沒法下筆。這個第一種情況還好一點——隨便拿張紙,把素材列上去,點到哪個寫哪個。至於第二個……自己看着辦吧!

命題難,指你素材選好了,但又不知道怎麼取題目。比如兒童節,是寫“歡樂六一”還是“再會兒童節”或“今年的六一不一樣”?我估計,這個時候你的大腦肯定要炸了。各種題目魚貫而出,怎麼辦?那就拿張紙,把題目列上去,點到哪個就選哪個唄!

寫作難,難在各種修辭手法與寫作手法,你還沒拿到筆呢,大腦就已經開始進行各種“靈魂拷問”:第一段用什麼修辭手法呀?過渡段寫到哪兒?說明方法有哪些,要怎麼寫呀,等等。相信此時的你不是已經崩潰了,就在崩潰的路上。怎麼辦?問我幹嘛!我又不是你媽。

唉,週記之難,難於上青天。

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