小學四年級

文具盒裏的對話400字四年級作文童話

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夜深了,小麗寫完作業,躺在牀上睡着了,房間裏安靜得連針掉下來的聲音都可以聽見。忽然,角落裏響起了一陣細小的聲音,仔細一聽,那是文具們正在舉行議論會呢!

文具盒裏的對話400字四年級作文童話

鋼筆自豪地宣佈:“今天,我們來舉行一場文具議論會,主題是講誰的本領大,你們覺得如何?”文具們不約而同地回答:“好啊!”鉛筆開始自我介紹:“我先來。我是家喻戶曉的鉛筆,小主人一、二年級時常常用我寫作業、做試卷、打草稿等,我和我的兄弟們每天爲小主人幹活,雖然很累,但我們很自豪,所以我們的本領最大。”中性筆不服氣,冷笑一聲:“哼,鉛筆,瞧你那得意忘形的樣,一、二年紀你是牛,小主人都四年級了,每天才帶一兩支鉛筆。我呢,小主人天天用我,三天一個筆芯就用完了,我聽她還天天在同學面前推薦我,老師也很喜歡我呢,所以我的本領才最大呢!”鋼筆同意中性筆的觀點,輕蔑地對鉛筆說:“小主人也喜歡我,我寫字既流暢又美觀,不漏墨。不像鉛筆你,寫重了會斷筆頭,還得削,多浪費時間啊。我怎麼寫都不會斷筆頭,多好。中性筆你也別驕傲,我的本領也比你大多了。”文具們互不先讓,爭吵起來。就在這時,文具盒爺爺說話了:“孩子們,別吵了,大家各有各的本領,我可以幫小主人裝文具,尺子可以幫小主人測量物品,筆可供小主人寫字,橡皮可以讓小主人寫錯的字消失。只要我們齊心協力幫助小主人,小主人就可以開開心心地學習了!”

文具們聽了,慚愧地低下了頭,互相道歉,表示以後不再爭吵,幫助小主人將學業完成的又快又好。

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