小學四年級

公瑾先生你好作文600字

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週日上午,我打開《三國演義》這本書,開始欣賞三國相爭的場面。

公瑾先生你好作文600字

正當我看得津津有味時,忽然,我的身邊射出萬道金光,光線刺得我睜不開眼。過了一會兒,我定睛一看,咦?這不是《三國演義》中“草船借箭”的場景嗎?我怎麼到這裏來了?

只見大殿中央,公瑾正在和軍師們議事,他們看到我,大吃一驚。

公瑾問我:“你是誰?”

“我是二十一世紀天門實驗小學五年級的學生宋澤航。”

“是你啊,我已經在這裏等候你多時了,我知道你有很多問題要問我,是嗎?”公瑾說道。

我聽了後,說道:“您爲什麼要讓孔明先生借箭呢?”

公瑾答曰:“孔明神機妙算,其智慧、謀略均在我之上,我覺得留着他是個禍害,便想以借箭之機,殺掉他。”

我連忙說:“孔明先生是來幫助東吳的,您爲什麼要殺害自己的朋友呢?”

公瑾說:“留着他,總有一天他會對東吳不利,我現在殺了他,以免後患。”

我義正言辭地說:“孔明先生是忠臣,一心只想輔佐劉備匡扶漢室,如今漢賊曹操率領大軍來犯,東吳危在旦夕,孫劉兩家應該團結才能取得勝利,您若現在殺了孔明,東吳必敗。”

公瑾大怒,吼道:“你這個小屁孩,什麼都不懂。來人,把他推出去斬了!”

刀斧手進來將我帶了出去,正要斬首,一道金光將我帶回了現實世界。我下意識摸了摸脖子,心想:“好險!”

看來,有些人確實不講道理,聽不見忠言良語,不過這些人最終也不會有好下場。這不,公瑾先生最後命運非常悲慘,居然自己把自己氣死了。

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