師生角色互換作文600字

今天上午，班主任黃老師決定在語文課上進行師生互換的活動，讓幾個學生來體驗一下當老師的心情。

第一個上場的是楊同學，而黃老師則坐在她的位置上當起了學生，只見楊同學笑着走向講臺，儼然一位老師似的拿起磁性田字格再拿起粉筆在黑板上寫着生字，寫完後讓我們在虛空中寫字，她自己就走到老師座位上調電腦，再讓我們一起讀上面的字，她有模有樣，而同學們也積極配合，熱情極高。

與此同時，我也觀察黃老師是怎樣做學生的，身子筆直的像一顆大樹，很認真的在聽課。我趕緊端正了自己的坐姿，心想：“連什麼都知道的老師都認真聽講，何況我們呢？”

第二個上臺的是何同學，他上臺的時候看起來很輕鬆，誰知轉過身來之後卻傻呆呆的乾站着，不曉得自己要說什麼。黃老師笑着問道：“何老師，你就只會光站着嗎？”黃老師話音剛落，同學們頓時鬨堂大笑，何同學一臉尷尬的站在那裏，等了一下才去拿起抹布把楊同學寫的字擦掉，黃老師又說：“何老師幹嘛把人家寫的字擦掉呢？”何同學頓時又傻眼了，賣萌似的站在那裏看着黃老師。又等了一會兒，黃老師見他啥都不會講就趕緊換下一個上臺了……

雖然這堂課很搞笑，但卻使我明白了一些道理。我以前以爲老師上課很輕鬆的感覺是錯誤的，現在終於知道原來上好一節課是多麼不容易。雖然我覺得我們當學生的也很辛苦，但是老師更辛苦，老師在講臺上辛苦的爲我們講課，我們應該認真聽講，才能學到更多的知識，才能不辜負老師對我們的期望。