一節有意義的作文課作文600字

“啪！啪！啪！”這是什麼聲音？尋聲而來，是我們在上作文課那，六個同學分成三組，在做課堂遊戲呢！

六個同學，三男三女，每一組都有兩個氣球，一個人吹起來，另一個人把弄破。要吹的越大越好。老師開始發氣球了，每組一個大的一個小的。老師一聲“開始”，大家便馬上吹了起來。

包卓羣和一個女生一組，另外一個女生吹，包卓羣在那裏看着，很着急的樣子。那個女生鼓着腮幫子，賣力的在吹。小的氣球很好吹，很快就吹好了。但是，交到包卓羣手裏的時候頓了一下，好像打不了結。包桌羣想了想，想到了什麼辦法，把氣球接過來，把釦子捏緊，再把另一頭使勁的轉啊轉啊，過了好一會之後，包卓羣停了下來。我挺緊張的，會不會鬆掉啊，要是鬆掉了就白費努力了呢！還好，那頭已經轉的很緊了，放手也不會鬆掉。我還在想着包卓羣要怎樣把氣球弄破呢，就聽見“砰”的一聲。怎麼回事？原來是包卓羣把氣球放在腳底下踩爆了。我仔細看了看，碎片在哪裏？不會飛到門那裏了吧！第二個氣球她們吹起來有些賣力，好不容易吹好了，又不小心讓一些氣跑掉了，只好再繼續吹……

再看李文治那一組，很快，李文治已經吹好一個氣球了。他把氣球打好結之後，卻犯規了——自己把氣球踩爆了。沒辦法，只好再吹一個，之前的努力白費了。

李文治右邊的洪月一組很是着急。包卓羣已經吹完一個了，但是洪月的搭檔卻一個氣球也沒有吹起來。只見他鼓起腮幫子，簡直是不要命了的在吹，但是那個大的——也是最難吹的還是沒有什麼變化。看着他們我心裏都着急了：先吹小的呀！

最後，包卓羣那組第一，李文治那組第二，洪月那組一個氣球也沒有弄破，最終失敗而歸。

一節課，就在遊戲中結束了。