小學五年級

讀《紅樓夢》有感五年級作文

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像蝴蝶飛過花叢,像泉水流經山谷,我的讀書生活恰似一幅流光溢彩的畫頁,也似一闕跳躍着歡快音符的樂章。談談我讀過的《紅樓夢》這本書吧,許多情節真是感人肺腑,啓人深思。

讀《紅樓夢》有感五年級

“滿紙荒唐言,一把辛酸淚”,一曲紅樓蘊含人間悲歡情愁,使多少人留下了惋惜之淚。每每走進曹先生的“紅樓世界”,都讓人感覺似夢似幻,真應了那《紅樓夢》三字。

整部書圍繞着賈王薛史四大家族的興衰而展開,以林黛玉,賈寶玉,薛寶釵三人之間發生的愛情婚姻悲劇爲中心,主要講述了榮國府內的日常生活與閨閣瑣事。

書中的兒女各具特色,每一個面孔都是鮮活的有特點的。但讓我拍案叫絕的卻是香菱學詩的情節,香菱原名甄英蓮,是甄士隱的獨生女,小時被拐子拐走,輾轉到了榮國府當丫鬟。一次黛玉教她學詩,她苦苦練習,從呆到瘋:寫了很多首詩;從瘋到魔:不吃飯,不睡覺地想詩;從魔到仙:大家都稱讚她寫的詩。最讓我感動的是她有一個寶貴的品質:不懂就問,每當她不懂時就會問黛玉。

我掩卷沉思,想起了孔子曾說:“知之爲知之,不知爲不知,是知也。”知識乃無價之寶,知道就是知道,不知就是不知,不要故作聰明,像王熙鳳那樣,最後落得“聰明反被聰明誤”的下場。對待知識一定要像林妹妹一樣“尖酸刻薄”,不懂就要問,要有刨根問底的精神。

文中的香菱學詩,使五年級的事情一下子浮現在我腦海中:那是一次數學課,老師給我們講了一道解題思路非常複雜的拓展題,但老師問是否聽懂時,全班都點頭,而我一頭霧水,但卻礙於面子沒有舉手,下課後很多疑問不斷從我心底涌出,我終於鼓足勇氣請教老師,老師十分溫柔而有耐心地給我再講了一遍,真是“山重水複疑無路,柳暗花明又一村”。走出教室門,深吸一口新鮮的空氣,看着晴朗的陽光,感覺好久都沒有這樣舒適過了。

書中的香菱使我學會了,不懂就要問,其實《紅樓夢》裏形形色色的許多人物都有可貴的品質,請拿起《紅樓夢》,細細品味一番吧。

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