小學五年級

誰動了我的東西作文600字

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現在這年頭,怪事年年有,今年特別多。

誰動了我的東西作文600字

這不,我把草稿紙放在了抽屜裏,忘記了帶回家。結果第二天一早我來到了教室,看了一下抽屜,抽屜裏空空如也。難道草稿紙不翼而飛呢?我百思不得其解。我回想一下自己昨天放學時的動作,數學課結束後我將草稿紙順便塞入了抽屜裏,在收拾書包時只將桌面上的書本整理進書包,然後就懷着高興的心情回家了,直到回到家後做數學作業要用草稿紙纔想起來自己的草稿紙沒帶,我的記憶沒有出錯,那麼一定是誰動了我的東西?我問坐在教室裏廖廖無幾的同學,“你們有誰看見了我的草稿紙嗎?”他們都驚訝地望着我,搖搖頭,示意沒有。

難道我的草稿紙真的長腿飛走了?正當我抓耳撓腮的時候,張心怡走過來,從書包裏拿出草稿紙遞給我說:“孫荃燁,這是你的草稿紙,我昨天借用了一下,沒有告訴你。”說完還朝我扮了一個鬼臉。

唉,原來是張心怡將草稿紙帶回了家,怪不得我沒有找到呢!

還有一次我的畫筆莫名其妙地上節課不見了,又莫名其妙地下節課出現了原處;更別提那些鉛筆呀、橡皮呀等不起眼的東西,一轉身不見了,然後又出現了文具盒裏。

哈哈,不是它們長了腿,而是那些着急用文具的同學們,看到主人不在,就沒有打招呼,先借用了一番,然後完璧歸趙。

這不是怪事,這是班級中的好事,說明同學們都將別人當作了自己的好朋友,好借好還,再借不難嘛!

“什麼?你要借了不還呢?”看着張心怡壞笑的小臉,我大叫幾聲,追着她跑了出去,“想動我的東西,沒門,看我的九陰白骨爪。”我倆笑着,追着,跑出了好遠。

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