小學五年級

五年級下冊軍神讀後感(通用10篇)作文

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篇一:五年級下冊軍神讀後感

五年級下冊軍神讀後感(通用10篇)作文

黃子鏵

“七十二刀生死痛,勝似昔日刮骨人。”這句詩講的就是:劉伯承。

劉伯承,中國無產階級革命家,軍事家。原名明昭,四川開縣人。他是一個共產黨員,軍神裏的那位軍神,說的就是他。他在一次事件中被土匪打傷了眼睛。於是他來到了重慶的一個德國人開的診所裏做手術,他在手術前拒絕使用麻醉劑,在沃克醫生的多次勸阻也不用。也就是說。他要不用麻醉機就要動手術,那不等同於,扁鵲不用麻沸散,就給關羽刮骨療傷了,要知道,那是古代人,但那麼身強力壯,而且關羽是一邊喝酒一邊刮骨療傷的。而劉伯承什麼都不喝,拿手術刀割壞死的肉。

我讀到了這裏,想到了一位名人寫的名言:“頑強的毅力可以征服世界上任何一座高峯。”頑強的劉伯承能不用麻醉劑讓醫生割任何一刀。如果是普通人,就不可能忍受這麼多刀,劉伯承是靠自己堅強的信念和堅韌的毅力,才勉強的挺住了不用麻醉劑就割掉爛肉和新生的息肉。

我讀完了以後不讓我覺得不可思議!因爲我吃飯時咬到舌頭就疼得都要哭了。如果讓我去把鬆的牙拔掉,更是不得了。但是轉眼來看,劉伯承在做手術時,他一聲不吭,還在數醫生的刀數,像是沒有疼痛。

雖然我們不可能像劉伯承一樣這樣做,但是“意志的力量大於手的力量。”我們可以學習劉伯承的毅力,“世上無難事,只怕有心人。”我們就來學習他堅韌的毅力吧!

篇二:五年級下冊軍神讀後感

黃筠然

軍人在大家的心中是什麼樣子的呢?堅強?勇於拼搏?還是不屈?我心中的軍人是堅強不屈、永不向困難低頭的,其中有一位“軍神”更是擁有鋼鐵般的意志,這位軍神就是劉伯承。他在一次戰鬥中右眼負傷後,沉着冷靜地到德國沃克醫生開設的診所求治,手術中堅決不用麻醉劑,忍痛接受七十二刀,以自己鋼鐵般的意志贏得了沃克醫生的讚歎。

劉伯承鋼鐵般的意志、堅強不屈的精神感動着我。記得四年級暑假時,我參加了軍事夏令營。一到營裏,教官就讓我們聯繫軍姿五分鐘,站得我腰痠背痛、腿腳發麻。我心裏不禁埋怨起來:我不要來參加什麼軍事夏令營,媽媽爲什麼讓我來這裏,是讓我來吃苦的嗎?第二天,教官又安排我們練習軍體拳,做得不正確就要被打。晚上,我躲在被窩裏哭了,我真的一刻都不想停留在這裏。直到第三天早上,教官讓我們看了紅軍長征事蹟,我才明白中國軍人都擁有鋼鐵般的意志,而我們作爲新中國的接班人,更要繼承先烈遺志,堅強不屈,不可輕易被困難打倒。

很快就到了“飛奪瀘定橋”的環節。這鐵鏈橋架在10米深的湖上,稍不注意就會掉下去,別的同學都害怕得不得了,而我卻堅定地以最快的速度走過了橋對面。因爲我想起了紅軍“勇奪瀘定橋”時的情景,想起了“軍神”劉伯承,想起了他的七十二刀生死痛,激勵自己一定要向他們堅強不屈的精神學習。最後我戰勝了自己,贏得了比賽。

“軍神”劉伯承沒有法術,沒有超凡的本領,有的是一個軍人堅定的信念和堅韌的毅力。細讀故事,我們會爲這樣一位有着鋼鐵般意志的軍人所動容。

篇三:五年級下冊軍神讀後感

詹禮嘉

“英雄壯舉泣鬼神,鐵骨鋼筋濤軍魂。七十二刀生死痛,勝似昔日刮骨人。”

這篇文章主要講了劉伯承在一次戰鬥中右眼負傷後,沉着冷靜的去。德國醫生沃克開設的診所求治,手術中堅決不用麻醉劑,忍痛接受七十二刀,以自己鋼鐵般的意志贏得了沃克醫生的讚歎和的故事。

劉伯承怕用了麻醉劑以後,不能擁有一個清醒的大腦了,因爲他是指揮官,他必須擁有一個十分清醒的大腦來指揮戰爭,體現出了劉伯承剛強的意志對革命事業的負責的態度。

這讓我想起了自己,每次一受傷像撞到頭之類的就會哭,更別說挨七十二刀了,哪怕消個毒,那哭聲也能震耳欲聾,還有時一不小心擦破了皮,就誇張到連站都站不起來,走路還需要別人扶,只要輕輕碰到傷口,就那叫聲就能讓房屋倒塌,身邊的人都嚇得捂住耳朵。都看一眼堅強的劉伯承,再看一眼我自己,真是天差地。所以我們要像這一位有着鋼鐵般意志的軍人學習。

劉伯承這個堪稱軍神的軍人,不僅在做手術不用打麻醉劑。而且還有這毅力,他數着沃克醫生的刀術,一邊捱了整整七十二刀,沃克醫生都爲她的身體感到擔心,怕他會暈過去,所以做手術時,手在顫抖。

哎!“戎馬生涯五十年,憑肝敵寇鎮幽燕。將軍猿臂依然健,還我河山任仔肩。”劉伯承爺爺,你不愧是我們的學習榜樣啊!

篇四:五年級下冊軍神讀後感

趙昱婷

中國的無產階級革命家、軍事家,一位有着堅定的信念和堅韌的毅力的軍人,這篇課文就是描寫着這位有鋼鐵般意識的軍神—劉伯承,接下來我就來說說,讀了軍神之後的感受。

本文主要講了劉伯承在一次右眼負傷後,沉着冷靜的去德國醫生沃克開設的診所求治,手術中堅持不用麻醉劑,忍痛接受七十二刀,以自己鋼鐵般的意志贏得了沃克先生的讚歎。

他這種堅定的信念,堅韌的毅力且有鋼鐵般意識的精神值得我們學習,在我的身邊有很多人做任何事都沒有堅定毅力,不像劉伯承能承受七十二刀。而且選擇覺得學一門才藝時,又想選擇學另一門的才藝,變化多端。想買這個的時候又改主意買那個,意志不夠堅定,老是改變主意。到頭來,啥也沒做好,害的自己既浪費了金錢又浪費了精力,真是得不償失啊!

說到這,我也有做的不對的地方,在生活中我也是沒有堅韌的毅力。不像軍神,比如說打針吧!我小時候特別害怕打針,每次幼兒園進行打疫苗的時候,還沒有開始打,我就哇哇大哭,不像文中的軍神一樣,爲了不影響大腦,而選擇不打麻醉劑進行割眼球手術,在手術的過程中,還默默地數清楚醫生割了多少刀,我讀完了以後,明白了以後做事要有堅韌的毅力。

這就是軍神,一個值得我學習、敬佩的人。

本篇文章寫得非常好,用了許許多多的修辭手法,加油!

篇五:五年級下冊軍神讀後感

黃子鳴

“英雄壯舉泣鬼神,鐵骨鋼筋鑄軍魂。七十二刀生死痛,勝似昔日刮骨人。”詩中的英雄就是我國無產階級革命家,軍事家劉伯承,這個故事讓我收穫頗多。

這篇文章講述了劉伯承在一次戰鬥中右眼負傷後沉着冷靜地去醫院救治,手術中堅決不用麻醉劑忍痛接受七十二刀,贏得了沃克醫生的讚歎的故事。

可想而知,在手術中不打麻醉劑得有多堅強的意志,但是劉伯承硬是憑他鋼鐵般的意志,承受了七十二刀!他沒有法術,也沒有超凡的本領,有的是一位軍人堅定的信念和堅韌的毅力,是什麼信念讓劉伯承在沒打麻醉的情況下完成的手術呢?是因爲國家有危難,他不能在關鍵時刻倒下,使他忍受了常人難以忍受的痛,他就是一塊行走的鋼板,堪稱軍神。

這讓我聯想到我自己,我有時跟媽媽說了幾句,就嗒嗒落淚,可我也有堅強的時候,在上體能課時,老師讓我們做平板支撐,本來剛經過魔鬼訓練的,我們竟然還要做十分鐘的手的平板支撐,但老師給出了堅持到十分鐘的有飲料喝,很快,我們開始了比賽,途中有同學不停的倒下,我也快堅持不住了,可看了看計時錶,想到我們小組只剩下我,爲了小組的榮譽我還是堅強的做完了。

《軍神》這篇文章我對劉伯承充滿了欽佩和敬意,我被這位軍人鋼鐵般的意志所動容,他教會了我們做事要有毅力,更要沉着應對,我們雖然不能成爲像劉伯承那樣的“軍神”,但我們應該以他爲榜樣,向他學習,有意識的磨練自己的意志與毅力,養成良好的行爲習慣,做一個優秀而又堅強的人。

篇六:五年級下冊軍神讀後感

吳菲凡

你們讀過《軍神》這一篇課文嗎?偷偷告訴你,這是我最喜歡的課文哦!

這篇文章主要講了一位叫劉大川的病人,被敵人打傷了眼睛,要求不仨人用麻醉,而且清楚地數出了沃克醫生割了72刀,最後,被沃克醫生看出他是劉伯承。

劉伯承堅強勇敢的精神值得我們學習,他爲了能在戰場上面有一個非常清醒的大腦,指揮戰士們,拒絕使用麻醉,可是要把壞了的眼珠割掉,還有裏面的肉,可想而知有多麼的疼呀!我想到了我的媽媽,因爲天氣太乾燥,我媽媽的手不斷的掉皮,但是就在幫我縫衣服的時候,不小心扎到了手,但正好就紮在了那隻脫了皮的手上,上面沒有皮的保護,直接扎到肉,那要有多疼呀,但不過媽媽非常從容鎮定,吹了幾下,拿出了藥膏抹在手指上,我在門縫裏看到媽媽並沒有叫出聲,怕吵到睡覺的弟弟,媽媽咬緊嘴脣,原本紅潤的嘴巴變得蒼白,本來受傷就夠疼了,還要抹藥,對於我來說,這就叫“雪上加霜”呀!看着媽媽的表情,我都覺得疼,如果是我,我早哭了。

記得有一天我和弟弟玩滑板車,我想超過弟弟,便加快了步伐,前面有一個水坑,我沒來得及剎車,直接掉到了水坑裏,我不再笑了,睜開眼一看,我的腿流血了,眼淚一下子出來,媽媽把我揹回家,給我擦了藥,結果我哭的更厲害了。

我認爲我要像劉伯承一樣勇敢,堅強,不應該爲小事哭。

篇七:五年級下冊軍神讀後感

歐陽冰彥

劉伯承,我國無產價極革命家、軍事家,他堅定的信念和鋼鐵般的意立打動了我。

《軍神》這篇文章講述了劉伯承在一次戰鬥中右眼受傷,去沃克醫生的診所做手術,爲了讓大腦保持清醒,他堅決不用麻藥,忍受了七十二刀的故事。

劉伯承先生真是勇敢,爲了讓大腦清醒好去指揮戰鬥,手術也不用麻藥,不愧是我們中國人民的驕傲。讀劉伯承的故事讓我感受到了我們中國人鋼鐵般的意志。我做爲一個光榮的中國人,卻沒有這樣堅定的信念和意立,我感到非常的慚愧,因爲我並沒有他那那樣的勇敢、堅強,總是遇到一點小問題就退縮了,一直沒有勇氣去面對。讀了《軍神》這一篇文章,我深深地意識到了我的錯誤,以後,我一定告戒自己:像劉先生一樣勇敢、堅強。

劉伯承先生的堅定信念和意志,讓我聯想到了小雨姐姐。舞蹈是她的長處,剛開始學起來會很痛,而我因意志不堅定,剛開始就不想學了,但她卻堅持了下來。“不就是輕開嗎?我不怕什麼;不就是腳背,我一定可以壓開!”她爲了趕上同學的進度,每一次壓軟開都讓老師用一點力壓。下課後我們問她痛不痛,她卻只笑笑。有一次,她們班要表演,作爲主跳,她特意去學習敦煌舞蹈《飛天》,可這個舞蹈卻很需要軟開,而這是她最不擅長的。但是表演那天,所有人都驚呆了,“臺上那是誰啊,跳得也太好了了!”可又有誰知道,小雨姐姐背後又嚴付出了多少汗水,多少努力,多少次託着被自己壓傷的腿走出舞室呢?正因爲她堅定都信念和意志,她成功了!成爲了我心目中都舞蹈能手!

《軍神》這篇文章讓我知道知道了想做好一件事,我們一定要有堅定的信念與意志,纔可以成功哦!

篇八:五年級下冊軍神讀後感

李梓深

他沒有法術,更沒有超凡的本領,有的只是一個軍人堅定的信念和堅韌的毅力。

本文主要講了一個醫院裏一位醫生幫助一名叫劉伯承的軍官。他在不用麻藥的情況下,用刀割了72刀,摘除了壞死的眼球手術,沃克醫生把劉伯承稱爲軍神的一件事情。

這個故事讓我學到了很多知識,比如文中的劉伯承勇敢與堅持的精神,在生活中我遇到困難時,我往往都會放棄去做其他事情。比如在家中寫作業時,不會的題我想都不會想就跳過不做。但是讀了這本書之後,我每一次做題時,我都會認真的去思考題目,想好了才寫下去。

還記得有一次我去四年暑假的時候,我參加了一個夏令營軍訓時。教官說:“你們不是來度假的,而是來軍訓的,給我先站五分鐘。”我站着站着,汗水一粒粒的落下來。而軍官一直在加時間,直到加了20分鐘才停了下來,我心想這個教官不會有“毒”吧?讓我們站那麼久。當時我想着想着越想越不想堅持。之後,我想都不想就隨意地站了一會兒。就沒有堅持下去,直到教官來了,我才挺着後背。可是當我讀到《軍神》這篇課文時,我才聯想到了我自己。自己與文中的劉伯承是多麼的不一樣,多麼的懦弱。我才知道做什麼事情都要持之以恆,將來才能成爲有用的人。

《軍神》這篇課文會讓你學到更多的知識,大家快都去看看吧!

篇九:五年級下冊軍神讀後感

招洛施

從小到大,我學過很多的課文,五花八門,多種多樣。其中有一篇課文令我印象深刻,這篇課文的名字叫做《軍神》。

這篇課文主要講了劉伯承被土匪打傷了眼睛,於是到沃克醫生那兒去診治,但是他要求手術過程中不用麻醉劑,因爲他需要一個清醒的腦袋,他忍痛了七十二刀,以自己鋼鐵般的意志贏得了沃克醫生的讚歎。

從劉伯承身上我想到了我自己。我跟軍神相對比,我覺得我像是一個反面教材。因爲,記得小時候有一次,我在小區裏散步,到斜坡時,我不小心腳滑,結果我就摔了一跤,破了皮,還流了一點血。然後我就哇哇大哭。

媽媽聽見哭聲後,就“快馬加鞭”地跑了過來。媽媽就問我:“洛施,你怎麼坐在地上?”我回答道:“媽媽,我摔跤了。”媽媽又問:“摔哪兒啦?疼不疼啊?”我回答:“我剛剛在斜坡那兒,不小心摔了。我都流血了,能不疼嗎?”“那你站起來吧!我回家幫你消毒。”媽媽說。“我疼,你扶我起來。”我說。“你不能這樣的,你要學會堅強。乖,不要哭啊。站起來吧。”“我不管,我不管。嗚嗚嗚……”路過的人都看着我和媽媽,媽媽見沒有辦法,只能抱起我,然後抱我回家。回到家後,媽媽給我消毒,我怕痛,就死活都不願意,後來,媽媽就給我擦了點油,貼了個創口貼就完事兒了。

學完這篇課文後,我對自己以往的嬌氣感到慚愧。我終於深刻地知道了“鋼鐵般的意志”對一個人成長的重要性。我真應該改一改自己的習慣。

篇十:五年級下冊軍神讀後感

冼子淇

莎士比亞曾經說過:“有德必有勇,有堅定意志的人決不膽怯。”這句話我讓我想起了《軍神》的主人公劉伯承。他在一次戰鬥中右眼負傷後,沉着冷靜地去德國醫生沃克開設的診所求治,手術中堅決不用麻醉劑,忍痛接受七十二刀,以自己鋼鐵般的意志贏得了沃克醫生的讚歎。

讀完之後,我的內心久久不能平靜,我知道劉伯承不肯使用麻醉劑是因爲他想要一個非常清醒的大腦,而眼睛離大腦太近了,使用麻醉劑會影響大腦,說明了劉伯承想要在手術後繼續指揮戰鬥,他對革命事業的熱愛與忠誠的精神讓我敬佩。他沒有法術,也沒有超凡本領,有的是一個軍人堅定的信念與堅韌的毅力。他在手術中,劉伯承承受着常人難以忍受的痛苦,連嶄新的白牀單都被抓破了。但是,他不僅一聲不吭,還默數刀數。連沃克醫生心中都無比欽佩。發出由衷的感嘆。這是超凡的毅力,鋼鐵般的意志,不愧爲“軍神”!

相對有着鋼鐵般意志的劉伯承,我卻是一個反面例子。

我在日常生活中是一個比較懦弱的人,一遇到困難就退縮,有從來沒有想過堅持,學什麼總是半途而廢!但是我看了這一篇文章後,明白了想要成大事者,必須要堅強的毅力才能成功。歌德也說過:“只有剛強的人,纔有神聖的意志,凡是戰鬥的人,就能取得勝利”;貝利也說:“有了堅定的意志,就等於給雙腳添了一對翅膀。”我不能再退縮。也不要再懦弱。劉伯承的精神教會了我如何做人。

英雄壯舉泣鬼神,鐵骨鋼筋鑄軍魂。七十二刀生死痛,勝似昔日刮骨人!

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