小學五年級

陽光下的奔跑作文

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黎明,我和我們班的陽光少年秦宇一起走出家門,準備開始精彩的晨練。我練了一陣之後,因體力不支坐在一旁,靜靜地看着秦宇在那兒鍛鍊。

陽光下的奔跑

過了一會兒,秦宇跑了過來,他揚着笑臉說:“我最後跑一圈,你幫我記一下時,看看我進步了多少!”

“成!”我掏出手機,準備好了以後,我便一聲令下:“開始!”他一下子就衝了出去。

這時陽光正好從地平線上竄了出來,陽光的邊緣落在了秦宇的步伐上。從我的角度看去,秦宇每跑一步,腳下的路便多了一寸陽光。就這樣,秦宇彷彿是光明的使者,所到之處都被陽光所覆蓋,他如同那手持寶劍的將士,一路上披荊斬棘,打敗了重重黑暗。

那一瞬間,看着陽光和秦宇,我想到了很多。想到了很多關於陽光的故事,又想到了陽光與黑暗的代表。

我突然想到了蕨菜,蕨菜的美味期只有十天,出產蕨菜的地方要用兩天的時間來對這種菜進行曬與整理的工作,然後運往世界各地。有些人想出了一個好辦法,把蕨菜放在熱炕上烤,把水烤乾,這樣只需要兩個小時。然而這樣加工處理的蕨菜,雖然表面上沒什麼變化,卻已經完全失去了原先的味道,變得又苦又澀,而這僅僅是因爲省略了兩天陽光。

我又想到一個故事。曾經有一位科學家,他做了一個實驗,探究陽光讓不同的心情發生的變化。那位科學家讓開心的人、悲傷的人、痛苦的人,一起站在明朗的天空下,結果顯示,開心的人越加活躍,悲傷的人漸漸開朗,痛苦的人慢慢變得平靜。由此可見,陽光對人的心情有着積極的影響。

自古以來,陽光與陰暗從未停止過爭鬥,陽光可以照亮黑暗,陰暗也可以吞沒光明,正如《極》的歌詞一樣:“兩個極端,越反轉越糾纏……”他們一直在對抗着,演繹着人世間各種各樣的悲歡離合。

我想,在陽光下奔跑的意義,就在於可以讓更多的正能量永存於世間,不讓陰暗殘存人的心靈,侵蝕世間的善意。當然我們也能從陽光下的奔跑中體會到那一種寧靜,與幸福。

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