小學五年級

我愛中華漢字作文

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我愛漢字,它們就像一羣羣嬉戲的小孩子;又像一種極光,愉悅着你的眼睛;又像一羣蝴蝶,引領你到達漢字王國。

我愛中華漢字

從一年級到四年級,老師只教我們讀漢字,寫漢字,從未講過漢字的來歷,一年級,我聽到甲骨文這個詞時,就覺得含義不大,也不知道是刻在哪裏的,以爲是自然創造的文字。當到五年級,翻了一翻書,第五單元是綜合性學習,“遨遊漢字王國”學習了漢字,認識了文化,漢字就是神贈予給我們的東西。在這一單元中我認識了漢字的演變過程,漢字演變過程很特別,使我覺得漢字很有趣,還有字謎,還有諧音,例如說:“孔夫子搬家——淨是書(輸)”這裏採用了諧音,聽起來是不是很有趣?還有字謎,比如說:“需要一半留下一半”,你猜的出來嗎?再例如倉頡造字,讓我知道了“結繩記事”,也知道了“物語”,這些漢字的小故事真是讓我大開眼界。

有時,我會看任何一個字的演變過程。當我看到“北”字時,會想起兩個人背靠背站立;看到“米”字時會想到剛剛造字的本意“粟”;當我看到“明”與“月”結合起來時,我會想到一輪皎潔的明月掛在天空,水裏倒映着它。想想就覺得美麗……

文字,告訴了我狼牙山五壯士的視死如歸,還知道了小英雄雨來的機制果敢;還知道圓明園的毀滅歷史;還知道了毛主席的真身經歷。

著名作家冰心說過,文章思想內容,像一盞畫的很美的紗燈,表達思想的文字就像裏面的燭光,如果裏面的燭光很亮,則可以印出紗燈上美麗的圖畫;如果燭光昏暗,紗燈再美,也不會引人注意。(借鑑)

我愛漢字,它是樸素的,我是炎黃子孫,我愛漢字。

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