小學五年級

小烏龜作文欣賞賞析

本文已影響 8.53W人 

今天,我和媽媽一起去農貿市場買東西。我正左顧右盼,突然發現了一個賣小烏龜的攤子,立馬走上前去,饒有興致的隔着一層玻璃缸觀察着裏面所有的烏龜:其中有兩隻甚是好看,全身深綠,圓圓的龜背,那一雙芝麻大小的眼睛,睜得滾圓,看着外面的世界,靈活的四肢伸縮自如,還有一條短小精悍的尾巴,一擺一擺,這樣的配合絕對堪稱完美。它們與別的烏龜相比卻是截然不同,別的烏龜四肢笨拙,眼睛偶爾才睜一下,大多時候都悠閒地閉着,真可謂是奇懶無比。可這兩隻小烏龜“四肢發達,頭腦不簡單”,跟普通烏龜兩不相像,我便和媽媽買走了他們。

小烏龜

突然,我用手一拍腦袋,哎呀!把神龜帶回家已經多時,還沒給它倆取名字呢!就叫“神龜”吧!我哼着歌愉快的去廚房拿龜糧給他們吃,可令我十分驚訝的是,當我再回來時,這兩隻神龜就像是早就聞到了美食的香味,就這一會兒功夫,它倆已經轉了個身,用烏黑的小眼睛,緊盯着我手中的”美食“,將頭伸的長長的,彷彿在說:“快點給我們!”想必它們一定是餓了吧!當我將龜糧放下去的時候,神龜竟然沒有搶食吃,而是靠在一起肩並肩一同進食。它們並無搶奪,並無打鬧,秩序井然的表現居然又是我意想不到的。

過了一段時間,一個念頭蹦進了我的腦海:飯後運動有利健康,何不給他倆做個遊戲?說幹就幹!我小心翼翼地用手把一隻神龜弄的四腳朝天,看它能否翻過身來!只見另一隻神龜好似已經猜到發生了什麼,它爬到了被弄翻的烏龜旁,用兩隻前爪往前上方推,而另一隻卻讓重心向右偏,想要拼命翻過身來,這兩個動作配合了一遍又一遍,一次又一次,重複了數十遍。終於,在那一刻,那隻烏龜奇蹟般得翻過身來!起初我還有些懷疑,以爲自己出現了幻覺,我用手揉揉眼睛,“啊!這是真的,”我爲他們歡呼!

神龜果然名副其實!這便是我家的兩隻非同一般的神龜,他們給我帶來了許多意想不到的快樂。

猜你喜歡

熱點閱讀

最新文章

推薦閱讀