小學五年級

難忘的遊戲作文參照

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“不對!咦?這是發生了什麼事?”告訴你吧,這是尚晏讀書的作文課上,老師在帶我們進行觸摸遊戲,走,我帶你去看看吧!

難忘的遊戲

遊戲分爲兩個回合,分兩組,第一回合是閉上眼睛用手指觸摸東西,一組的成員必須全部說對才能成功。老師先請出了第一組,並將拿來的杯子、手機、尺子、筆、插頭,一一放到長凳上。同學們要閉上眼睛,用手去感覺是何物品。參賽同學們個個顯得緊張,本來滿是笑意的臉突然變得嚴肅起來。

只見他們深深地吸了一口氣,稍稍平靜了一下,便不慌不忙地伸手去摸了。“三、二、一”,他們準確的猜出了一個個物品。該我們組上場了,我非常緊張,心中好像有一隻小老鼠在上躥下跳,忐忑不安。我也學着剛纔同學的動作,深吸一口氣,緊張的心平靜了許多。我們在這樣的心境下依次去摸,哈哈,竟然全摸對了,我高興的手舞足蹈。

第二輪不能用手指摸,只能用手掌去摸。還是每組的成員必須全部答對所摸物品的名稱,纔算贏。我看到第一組上場的成員更多出了幾分緊張,我心中也不斷爲他們祈禱:一定不要錯呀!可是,我的祈禱失去了作用,他們最終還是回答錯了一個物品。該我們組上場了,我心中的小老鼠跳的越來越快了,緊張的好像喘不上氣。雖然我們小心的摸着,慎重地回答着,但是,我還是錯了一個,拉了全組的後腿,我難過地低下了頭。

大家都知道手指的觸摸能力是最強大的,而手心就遲鈍了很多,遊戲難度的增大,增加了我的緊張程度,可我又沒有更好地調整心態,導致遊戲失敗。

遊戲結束了,但是,我卻無法忘記,心一直沉浸其中,並讓我深深感悟到:無論面對怎樣的挑戰,都應該學會冷靜面對。

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