風箏社團作文
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今天社團課，我正專心致志地聽老師說話。突然，前面幾個五年級的學生望着碧空如洗的藍天議論紛紛起來。
“嘿，你看，天上有兩個風箏！”扎馬尾辮的女孩說。
“哇，真的哎。”另一個女孩說。
“哪呢？哪呢？”一個男生問道。
什麼？風箏？我扭頭一瞧，果真有！可不是兩個，而是四個。我一眼就望到了一場激烈的“戰爭”：老鷹飛得最高，威風凜凜，想必那一定是一個高手在放！離它最近的小金魚就算看起來柔弱，但也不甘落後，想方設法地把“老大”壓下去。可是，只要它往上飛一寸，老鷹就把它往下壓一尺，一點也不給它機會。這時，小金魚相處了一個好主意，把“老大”給弄了下去，自己得意洋洋地在蔚藍的天空中翩翩起舞。
觀看比賽過後，我興奮地對何婷婷說：“婷婷，那兒有風箏！”
“哪裏來的風箏啊？”她疑惑不解。
“我也不太清楚。”我回答說。
“還有四個呢！”趙佳涵不知何時冒了出來。
“對呀，難不成是社團？”我胡亂猜測着。
“怎麼可能，學校還有專門教放風箏的？”王涵林提出了不同觀點。
也是，不太可能。是熊孩子在搗亂？那就更不可能了，這麼大的風箏，帶進學校能不讓保安發現？如果真是這樣，老師們一定會及時組織的呀，所以到底是爲什麼呢？下節課我還要看看！