班裏來了位實習老師作文

聽說我們班會來一位實習老師。“好像是個男老師。”“聽說是一位高材生。”“聽說他還是這個小學畢業的。”……聽到同學們七嘴八舌的議論，我更希望早點見到這位實習老師。

急促的上課鈴響了，同學們端正地坐在座位上，格外興奮地翹首盼望。

咚咚咚，一陣腳步聲向教室傳來。數學老師邁着穩健的步伐，走進教室，後面緊跟着一位瘦高的年輕小夥子。接着，數學老師向同學們介紹道：“同學們，這位年輕的小夥子，是你們的實習老師，以後的數學課就由他上，希望同學們更要遵守紀律，認真聽講。”接着，實習老師也做了自我介紹：“大家好，我叫饒XX，以後你們可以叫我XX老師，如果記不住我名字，就叫我白菜老師，希望大家喜歡我。”話音剛落，教室裏響起一陣熱烈的掌聲。

我仔細打量着這位老師，一件卡通圖案的衣服和一條淡綠色的褲子，高高的鼻樑上，架着一副近視眼鏡，顯得特別的年輕帥氣；嘴角一揚，便露出可愛的笑容，看起來是那樣的和藹親切。再回頭來看看同學們，一副大開眼界的樣子，猜想：這位老師一定會受到同學們的歡迎。

果然，同學們都喜歡上他的課。他的課總是那樣風趣幽默、充滿激情。“把70頁的第三題做一下。”在他清晰響亮的聲音帶動下，同學們的回答更來勁：“做完了！”假分數化成帶分數或整數都會了嗎？”“會”。“下個星期我就要走了。”“爲什麼？”“因爲你們都會了，我的‘飯碗’要丟了。”“啊，我們不會！我們還沒學會！你教我們，現在你的‘飯碗’又回來了。”同學們焦急地說。“你們不會嗎？”實習老師笑眯眯地問我們。我們異口同聲地回答：“不會——”實習老師裝出一副傷心的樣子說：“我那麼認真教你們，都學不會，太傷我心了。”同學們一時語塞，老師卻無比開心地笑起來。哈哈，他是在開玩笑呢！

好不容易等到下午的遊戲時間。我們玩“蘿蔔蹲”的遊戲。遊戲規則是：從第一個人開始蹲，蹲下並說三下“蘿蔔蹲”，然後說你想讓他蹲的蘿蔔的名字，如白蘿蔔、紅蘿蔔、紫蘿蔔……一共分成六組。我是第五組的組長。第二輪我組輸了，只好坐下來看他們玩。到了最後，只剩下三、四組的同學在激烈的競爭，結果是第三組勝出了。雖說遊戲有輸有贏，但同學們都很開心。有時數學課上，白菜老師還會變着花樣做一些數學遊戲，讓我們從玩中學到知識。

時光如流水。一個月很快過去了，實習老師要離開了。臨走前，他還專門舉辦了一個精彩的的主題活動：“做快樂自己”。教室佈置得非常漂亮，到處都掛着各色氣球、綵帶，既溫馨又喜慶。老師還允許我們吃零食，我們開心得就像是過年一樣。

活動結束了，我們把自己親手做的小禮物送給老師，老師也回贈了禮物。同學們都戀戀不捨，希望實習老師能再回來教我們。