小小雕塑家作文推薦

“你坐下來！”“要做什麼？”“哦NO！”……教室裏怎麼這麼熱鬧？原來今天作文班在玩“小小雕塑家”遊戲呀！

“兩位同學一組，一個‘大理石’，一個‘雕塑家’，看誰雕得最好，最有創意！”老師話音未落，班級裏的同學猶如脫了繮的野馬，四處走動，嘰嘰喳喳，到處討論自己要做什麼。要不要上臺呢？不上臺會怎麼樣呢？最後經過一番思想鬥爭，決定還是嘗試一下。管他三七二十一，做就完了！做什麼呢？有了！做《植物大戰殭屍》裏的殭屍吧！我眼前彷彿浮現出那隻憨憨的小殭屍。

在我等待出場的時候，有個雕像作品堪稱一絕，笑得大家前仰後翻。張老師竟然被當做了“大理石”隨意擺佈，而作爲“雕塑家”的林彥彤讓老師手指併攏，然後竟把老師的兩隻手放到了老師的背後，可兩隻手就是碰不上，看見老師無奈的眼神，我真想上去幫她一把。老師安慰她說：“這動作對我來說有點難。”雕塑家急了，費了九牛二虎之力，終於合上了，這難道不是在背後的阿彌陀佛嗎？這是什麼鬼？

原來雕塑家急得連名字也沒想好，最後情急之下想了一個名字叫“師絕”。這是什麼名字，我咋聽不懂。班級裏再次人聲鼎沸：“什麼意思？老師‘絕’了？”“莫非是老師兩隻手在決鬥？”看來這位同學把“師絕”當成了“師決”。教室裏爆發出一陣笑聲。

該我的作品出場了，作爲“雕塑家”的我自然是信心滿滿，但“大理石”卻在瑟瑟發抖，害怕我會讓他做什麼高難度的動作。“大理石”啊，你放心好了，我會讓你成爲絕世佳作的。於是，我把大理石的背按下了一點，然後讓他的手毫無重心地下垂，接着把我的《文海拾貝》蓋在他的頭上，一隻路障殭屍出爐了。啊！多麼完美的作品的呀！大家也被我的雕像所征服，紛紛豎起了大拇指。

不好了，“路障”掉了，但是沒有關係，看我的，“現在爲大家呈現的是被豌豆射手攻擊後的殭屍。”教室裏又爆發出一陣歡笑聲和經久不息的掌聲。

這節作文課帶給我很多歡樂，也帶給我很多思考——做事情要勇於邁出第一步，就一定會有收穫。