少年退憶症作文

“燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候……”我坐在牀上，無精打采地揹着課文。唉，最近不知道怎麼的，課文總是背不出，不是忘了這句話，就是少了那句話，害得媽媽一直說我是“小和尚唸經——有口無心”。這也很使我鬱悶。

有一次，我在揹着23課《最後一頭戰象》的第九自然段，可那描寫“象鞍”的句子就像一個個符咒，把我緊緊套住。無論我使用怎樣的招數，就是記不住。沒辦法，我打開書本，又反反覆覆地看了幾遍後，才合上書繼續背。“象鞍的中央有一個蓮花狀的座墊，四周鑲着，鑲着什麼呢？”我冥思苦想，卻沒有一點頭緒，唉，再來一次！

“象鞍的中央有一個蓮花狀的座墊，四周鑲着，鑲着？”唉，又是這個地方不會背！不行，再試！再試！就這樣，我整整試了14次。最後揹着揹着，只覺得眼前的字越來越模糊，便莫名其妙地睡着了……

其實，我不僅在學習上記不住東西，就連生活上也都一樣。

那次，媽媽讓我幫她去拿錢包。（我正在看電視）聽到媽媽的喊話，我磨蹭了好久，才“戀戀不捨”地將視線從電視上轉移，一步步走上樓，可心裏還是不停地想着電視裏的動畫片。上了樓，我的大腦突然一片空白，完全忘了自己爲什麼上樓？結果自然不用說，被媽媽臭罵了一頓。

唉，真希望這個“少年退憶症”趕快好起來！