小學五年級

多此一舉作文

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今天的數學作業是4面學法大視野和10道自抄題。

多此一舉

感覺今天的作業有點多,語文還會佈置很多作業,我就打算午睡的時候偷偷做。結果老師一直不睡,我就想先睡會兒,等老師睡了,我再在桌子底下做做作業。結果沒想到,昨晚睡得晚,竟然一覺睡到打鈴,數學作業一點沒做。

慶幸的是下午第1節課是科學課,我們樂得可以寫作業了!

數學這一單元是做稱稱問題的練習題,稱稱問題其實不難,但是過程難得寫,需要寫很多。而且不巧,這裏有10多道題都要寫過程,一個過程要寫5分鐘以上,那我做完這個,科學課就做不了其他作業了。

科學課下課,我終於寫完了3/4,只剩下一面了,突然發現那一面有一個題不會,就去問旁邊的蘇涵。結果他驚訝地看着我:“你怎麼把過程寫上了?”我像看外星人一樣看着他,雖沒說話,但眼神裏寫滿了問題,做題不寫過程嗎?

他突然彎着腰,一隻手捂着肚子大笑:“你個傻子,老師說不要寫,我都沒寫。”那時,我真想找塊豆腐撞死自己,別人不要寫過程,20分鐘就寫完了,我寫了過程,寫了一個小時,我真是太難了。

所以,我得出一個結論,上課認真聽課,可以爲自己省掉很多不必要的麻煩。

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