小學五年級

我的“可愛”同桌作文

本文已影響 6.11W人 

他,是我原來的同桌,機靈,頑皮,愛搞惡作劇……許許多多的優點和缺點構成了一個在我手掌下生活的調皮鬼-×××。

我的“可愛”同桌

那時,我們有一條“警戒線”,凡是超越線的人都要被對方“抽油條”。記得有一次,由於我桌上放的東西太多了,不好寫字,就靠右了一點,沒想到“啪”的一聲下來,我的手紅了,嗚嗚嗚!你好壞,×××,嗚嗚嗚!

像這樣的規定還有很多,什麼雙方不許相互產生矛盾,要求和平;什麼被對方有理由的懲罰要接受,要求知錯就改;總之立下的規矩可多啦!可是他從來不遵守。

我們前桌是張××和陳××,後桌是宋××和王××。按老師要求小組內經常要小組討論。但是在我們五人做事的時候,總是有一個人不是東張西望,就是喋喋不休說個不停,這個人是×××。

“人不可貌相,海水不可斗量。”對於他來說,太適合不過了,不過是在惡作劇方面。那天下午我來到教室,看到一羣人圍着我的桌子旁邊,我走了過去發現是他-×××。聽同學們說,他寫了一首詩,特別精彩。

“拿過來給我念念。”我一臉期待。

“好呀!我寫的多好的。”

他爽快地答應了我的請求。“臥梅又聞花(我沒有文化),臥枝慧總掛(我只會種瓜)。要聞臥(要問我……)……”我搖頭晃腦滿懷深情地朗讀了起來,可是……可是,還沒等我讀完,同學們就哈哈大笑。我像丈二的和尚-——摸不着頭腦。直到黃××過來提醒我,我才恍然大悟,連忙追着×××,口裏不停吐出一句話:“給我別跑,等着挨槍子吧。”

這就是我頑皮,可愛,愛搞惡作劇的同桌,我很喜歡這個同桌,和他做同桌,我感到非常開心。可天命不由我,後來老師把我們分開了。他和黃×,我和石××,他就坐在我們的後桌的後桌。雖然同在一個大組裏,但我再也體會不到那種無盡的快樂了。

猜你喜歡

熱點閱讀

最新文章

推薦閱讀