小學五年級

他作文示範

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他,古靈精怪,調皮搗蛋,但也可愛。

他

他說

“來追我呀,你追不到我的!”我弟一邊做着鬼臉一邊朝我喊着這句話。我努力地保持冷靜,但是火氣還是漸漸冒了上來。看着我那無辜而又可憐的作業。我弟還在那邊喊着“來追我呀,來追我呀!”……

有一個弟弟不知道是福還是禍,在我看來,有一個弟弟真的太悲慘了。無論何時何地,他都可以順利地把你惹怒,惹怒之後還可以開玩笑似的,“來追我呀,來追我呀!“也不知道他哪裏來的這麼多的精力,總是能跑得與風一樣快!讓我追不上!

簡直是幹啥啥不行,調皮搗蛋第一名。要是說“姐,你來追我呀!”那麼肯定有不好的事。如果說“姐,我不注意把你的零食給吃了。”那麼我沒有零食了!如果說“姐,我不小心把你的作業給撕了。”作業,呵,重做!然後飛快地跑啦,還說“追我呀,追我呀!沒有辦法你就是追不上我!”

對於這個弟弟我無數次想把他送走,想把他丟掉。如果哪一天他一句話都沒說,那麼我會認爲整個世界都安靜了。

他是

他是一輛永遠不會停歇的火車,每天都奔跑在跑道上,發出響亮的聲音,而我則是火車軌道旁邊的居民,每天被吵得不可開交。

每天早晨他就像上滿發條的火車開了起來。我也被他給吵醒了,他開始一天的路程,我的煩惱,總是拜他所賜。他有的時候他也會停一下。中午,是他很難得一次的休息時間,我的神經也只會在那時放鬆,當他午休完之後我的神經,迅速繃緊了。每天都要提防他吵鬧,如果稍有不慎那麼家裏,就會一團糟,如同火車,如果不小心失控那麼附近的居民也會遭殃,火車再怎麼厲害,也會有停機的時刻,而他不是一輛普通的火車,他永遠都不會累。

他在

早上,叫醒我的不是鬧鐘,而是我那無處不在的老弟。

做爲新時代的孩童“活潑”、“可愛”,在我弟身上表現得淋漓盡致。

我正在專心寫作業,這時他突然闖進來,開始鬧騰,這兒看看,那兒翻翻,沒有一刻停歇,我已經被吵到頭疼。他還在我身邊鬧騰,唉,好煩。

我靜靜地看書,吃零食,他又出現在我身邊,嚇了我一跳,搶走零食跑了!然後過了一會兒又跑過來看我在吃什麼,然後搶走……

無論我在何處,他都能出現,神出鬼沒。要找他時他不在,不要找他時他偏偏出現。要他幹啥他不幹,不要他幹啥他偏幹。

他在,永遠在。

雖然我弟很調皮,但是也可以給我很多樂趣。

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